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唐曾磊:孩子偷看小說怎么辦?
2016-01-20 42231
孩子偷看小說怎么辦? ——UC公益課堂唐老師答疑 家長問題:您好,我是丁**媽媽。我通過常聽唐老師的課和去年在基地的學習。明白遇事不執(zhí)著于事,要用法解決事。丁**學習有進步,最近有個不好的學習習慣,偷看電子小說。我也和她班主任交流了,她班主任找過她。回家后,她不理我,一天不說話,怎么辦?請?zhí)评蠋煄椭x謝! 唐老師解答:媽媽做的事情,大家看啊這個媽媽做了什么?孩子偷看小說,為什么偷看,是因為媽媽不讓。然后呢媽媽是在孩子的老師面前告了狀,但是媽媽說了一句,我也和她班主任交流過了。她班主任實際上是批評了孩子,但是這位媽媽說她班主任找過她。各位在座的家長,為什么唐老師這么分析,為什么我說的是對的,因為“她不理我,一天不說話?!比绻嘀魅沃皇钦宜?,如果你做媽媽的只是跟班主任交流,孩子為什么不理你。大家能看到這個媽媽這個偏心嗎? 這個丁**媽媽,你這一點上是你要好好去反思的這一點,你好好反思,就是實際上你已經得罪了他了,而你說出話來你是跟沒事一樣。比如你看孩子學習有進步,這句話但是,你墊上這句話但是后邊沒有用,你不是在講這個。孩子學習有進步你鼓勵她什么了?我沒有看到你鼓勵她什么。然后呢有個不好的學習習慣,偷看電子小說。她看就夠了,為什么要偷看?一個“偷”字說明這是因,在這塊上沒有去對孩子進行幫助。再一點就是跟班主任告狀了,你用了一個“交流”,“交流”是一個不善不惡的詞。如果“告狀”這就是一個惡的詞,但你肯定不會用的。但是呢起到了一個效果是班主任找過她,你用了“找過”,實際上班主任是批評她了。各位家長我們把這個問題分析到這,大家就知道問題在哪了。 實際上這個問題很簡單,丁**媽媽您就想孩子不看小說嘛?讓她明著看,那么明著看,偷看都不行,更別說明著看了。好,我提示你,明著看就可以幫助,她偷看你就幫不了她。這個告了老師,老師批評了她,你就跟她進行對抗了,再幫她就幫不到了。那怎么辦呢?讓她看,限定個時間看,明確每天可以什么時間拿出多少時間來看,其它的時間不能看。該學習的時候,咱們嚴格的好好學習。如果是這樣媽媽就在跟孩子商量,媽媽就在跟孩子商量。如果您是這么做您就把人得罪了,商量就比較難。問題就解到這,大家好好的分析這個問題。 平等思維教育基地課程介紹: 【唐老師親授——認真能力訓練精品小班】 【平等思維溝通心法課程】 【認真能力知識模塊訓練】 【2012寒假認真能力訓練營】
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