教育法寶：幫助孩子開心、獨立地學習和生活！

平等思維教育基地

有家長問：

孩子是初一年級，學習中等，學習不夠安靜，信心不足，缺少努力學習的上進心。我從小學開始一直跟著，很多題我都是親自講解，給孩子造成過分依賴自己，上課效率很低。生活懶散，意志力薄弱。孩子道理都懂，落實實際行動很難。每天多寫一個字都困難，作為家長我怎么辦？

唐老師解答：

我們有一個教育法寶，就是家長要幫助孩子開心、獨立地學習和生活。而我們看到，這位家長的問題正好出在與我們的教育法寶相悖，所以說問題在家長身上。

我們看到，現(xiàn)在這種情況是，第一，家長常常幫孩子，但是孩子的學習不開心；第二，家長常常幫孩子，但沒有幫孩子獨立，而正好相反，孩子越來越依賴自己。所以說這位家長要幫助孩子獨立起來，幫助孩子自己形成做好作業(yè)的能力。另外，在做的過程當中，讓孩子不斷地發(fā)現(xiàn)做一個題目，自己會有進步，家長發(fā)現(xiàn)這個進步去鼓勵孩子，讓孩子因進步、因進步的正確操作而得到快樂，孩子就會不斷地去操作正確的事情，這就是做正因。不斷地鼓勵，孩子不斷地做正因，這就是孩子開始開心地學習的關鍵。能做到這兩點孩子就會改變了。

我們的認真能力訓練營全是在幫孩子做這些。

我們有“學會的三個標準”，第一“得滿分”，第二“熟練化”，第三“舉一反三”。得滿分的過程就是幫孩子不斷地突破臨界點，突破臨界點孩子就能夠發(fā)現(xiàn)自己在明顯地進步、在真實地進步，真正進步了，孩子就會因此而得到成長的快樂。

如果家長再能鼓勵孩子，那么孩子就會更加快樂，因此孩子就愿意學習了。越愿意學習，他的獨立性也會越來越強。