無論孩子說什么，我們都認真傾聽，而非敷衍了事， 我會看著她，點頭或贊許。而不是悶頭吃飯。就是為了讓她說，我不做任何評論。

5、如果孩子說的話有她自己的想象成分，也不說明孩子在說謊

　　孩子在4－5歲，聽的童話多了，語言發(fā)展迅速了這個時期想象發(fā)展非常迅速。就算孩子說的和真情況不符合，也不要打擊孩子的表達欲望。保護好孩子希望向你描述的愿望，保護好孩子希望你認可的心情。某周，美美老說班里來了新小朋友，叫馬小含。與老師求證發(fā)現不是這樣。我百思不得其解。繼續(xù)觀察，發(fā)現美美在提馬小含的時候，模仿老師的語氣姿態(tài)和形體，“要和小朋友做朋友要幫助她”。于是我再到班里的時候就注意看本周教學的重點計劃，發(fā)現原來這周涉及孩子與人相處能力的培養(yǎng)。聯(lián)想到她看了幾次馬小跳，里面就有背著書包轉學來的場景，故答案在此。如何讓親子溝通成為習慣