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林玟瑩:要教育，更要訓(xùn)練
2016-01-20 77131
人們總是把學(xué)習(xí)知識(shí)放在教育的首要位置,不厭其煩地教孩子這樣那樣的知識(shí),認(rèn)為只要具備了各種知識(shí),孩子的教育問(wèn)題就解決了.但是,一個(gè)即使掌握了大量知識(shí)的孩子,只要他沒(méi)有在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中獲得一種特別的能力,那么這些知識(shí)便毫無(wú)用處.這種能力就是對(duì)事物的辨別能力.—《卡爾•威特的教育》
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