課程背景    

 針對當(dāng)前企業(yè)團(tuán)隊存在的問題：

領(lǐng)導(dǎo)力問題：

1、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作

2、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣

3、虛假“團(tuán)結(jié)”：老板說一，高層馬上說一，不敢說二，有異議也不敢提

4、干部員工缺少忠誠度、歸屬感。

競爭力問題：

1、銷售額增長，卻不見利潤提高

2、公司產(chǎn)生特權(quán)階層，元老級人物思維僵化，自以為是

3、公司沒有核心文化，核心理念混亂

4、訂單增加，利潤卻在減少

5、大多數(shù)企業(yè)文化、理念只是一種口號，是掛在墻上追求時髦的裝飾品

6、強(qiáng)塑“道德人、機(jī)器人”，就是不承認(rèn)“經(jīng)濟(jì)人”

7、小企業(yè)犯大企業(yè)病，程序繁多、部門壁壘、信息不通等

生產(chǎn)力問題：

1、企業(yè)越來越大，老板越來越累2、職責(zé)不清，“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵”

3、管理者時間不夠用，花太多時間救火，卻發(fā)現(xiàn)越救越多，慢慢失去耐性

4、管理人員缺失，張飛領(lǐng)導(dǎo)諸葛亮

5、不開會不知道做啥,開會解決不了啥6、協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的事越多7、公司內(nèi)耗，產(chǎn)生1+1<1的現(xiàn)象，損失巨大8、老板一馬當(dāng)先，干部團(tuán)隊卻跟不上

執(zhí)行力問題：

1、管理人員做業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)人員談管理

2、計劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差

3、員工國事、家事、天下事，事事關(guān)心，就是不關(guān)心自己

行動力問題：

1、團(tuán)隊不缺能人但缺乏活力

2、工作不到位、借口一大堆，每人個都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡

3、訂單越來越多，生產(chǎn)卻應(yīng)付不了

4、在渡過創(chuàng)業(yè)階段后，激情消失，公司缺少活力

本課程將提供從根本上解決問題的思路和方法。                       

 培訓(xùn)對象         適用中高層管理干部及后備干部團(tuán)隊打造    

課程收獲                          

 （1）系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律

（2）關(guān)于成功的理念在組織中形成共同的價值觀念

? 員工態(tài)度訓(xùn)練的必備心態(tài)

? 使員工遇到困難從自身找問題

? 使員工遇到問題時積極主動的去找方法

? 使員工面對壓力有較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力和承受力

? 提高員工士氣，使員工有明確的目標(biāo)

? 使員工對工作和生活充滿熱情和激情

? 使員工輕松面對單調(diào)、乏味的工作

? 使員工遇到困難和失敗能夠快速調(diào)整自己的狀態(tài)

（3）突破自我思維局限；幫助學(xué)員快速掌握高效的說服技巧，提高組織溝通效率。

培訓(xùn)方式          互動式      

課程大綱

《卓越心智創(chuàng)造非凡成就》

【培訓(xùn)對象】：中高層管理者及骨干員工

【培訓(xùn)講師】：鄭義教授

【課程目的】：

學(xué)習(xí)卓越經(jīng)理人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)思維和卓越思維方式；

在組織中建立卓越團(tuán)隊的共同理念

學(xué)習(xí)如何通過發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)來解決問題

打造一個具有激情的有職業(yè)化素養(yǎng)的"戰(zhàn)斗力"團(tuán)隊

學(xué)習(xí)如何打造團(tuán)隊的組織執(zhí)行力。

【課程大綱】：

一、團(tuán)隊公約與團(tuán)隊建設(shè)

學(xué)習(xí)團(tuán)隊公約，形成課程共同語言。

學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)

效果：使學(xué)員進(jìn)入課程設(shè)定角色，形成團(tuán)隊共同語言，初步達(dá)成團(tuán)隊共識

二、優(yōu)秀團(tuán)隊的卓越思維

目的：學(xué)習(xí)卓越的思維方式，讓團(tuán)隊的每一個成員養(yǎng)成成功者的習(xí)慣，提升管理團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。

效果：更新學(xué)員的思維觀念，堅定正確的、積極的思維，塑造共同的卓越團(tuán)隊價值觀；使學(xué)員學(xué)會站在管理者的角度思考與處理問題，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與自我溝通能力；使學(xué)員提升職業(yè)化素養(yǎng)，提升組織執(zhí)行力，建立積極的執(zhí)行文化。

思維方式?jīng)Q定未來——人遇到問題的第一反映是什么，由思維方式?jīng)Q定的；

職業(yè)目標(biāo)分析——目標(biāo)必須量化，量化的目標(biāo)才能做計劃；

成長思維：——當(dāng)個人融入整體才有價值，卓越心智創(chuàng)造非凡成就；

成就思維：——讓團(tuán)隊的每個人心中的擁有明確的自我定位；

成功思維：——態(tài)度決定一切，個人與團(tuán)隊成功的本源是態(tài)度;

內(nèi)觀思維：——讓您的團(tuán)隊不再抱怨，因為我是一切的根源；

創(chuàng)新思維：——通過找方法而不是找借口來打造一支無所不能的團(tuán)隊;

主動思維：——讓團(tuán)隊快速提高忠誠度和主人翁意識，提高團(tuán)隊快速適應(yīng)能力從而讓您的團(tuán)隊快速適應(yīng)各種環(huán)境；

快速進(jìn)步思維：——持續(xù)改善每人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會穩(wěn)步快速實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)；

必勝思維：——全力以赴而不是盡力而為讓您的團(tuán)隊對目標(biāo)充滿信心;

準(zhǔn)備思維：——每個人從我做起，機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人;

太棒了思維：——每個員工都有一個良好的工作心態(tài)，就會有一個快樂和諧的團(tuán)隊，太棒了，讓團(tuán)隊每個成員摒棄消極的心態(tài)，使團(tuán)隊在面臨困難時快速調(diào)整到最佳狀態(tài)的策略;

三、 課程的消化與吸收

四、 作業(yè)