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李根穩(wěn):于丹:學(xué)習(xí),是成長(zhǎng)的最好方法  
2016-01-20 48081
 
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教育

分類: 智慧課堂
 
  智慧啟引:『學(xué)習(xí)會(huì)給我們一份寧靜的依托,學(xué)習(xí)是使人生命出現(xiàn)變化最便捷的渠道。一個(gè)人自己放棄成長(zhǎng)的時(shí)候,你就在這個(gè)意識(shí)出現(xiàn)的時(shí)候真正停頓了。地法天,天法道,道法自然。人只有跟上自然的腳步,人的內(nèi)心才是寧靜的。什么是真正的學(xué)習(xí)?我不認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在書齋中讀書或者聽講。學(xué)是一個(gè)外在的事情,學(xué)而時(shí)習(xí)之,就是內(nèi)心的一種溫習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是自己內(nèi)心一種喚醒與認(rèn)同。什么是一種好的學(xué)習(xí)?它是一種徹,光讀死書是不行的。它其實(shí)是完成內(nèi)心對(duì)于一種生命方式的建立。學(xué)習(xí)是讓一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式?!?/div>
   

  很高興參加學(xué)習(xí)型中國論壇。我們能夠有這樣一個(gè)儀式,以這樣一種篤定的、從容的方式面對(duì)流光走過生命,我想這是一種慶典。學(xué)習(xí)會(huì)給我們一份寧靜的依托,學(xué)習(xí)讓我們覺得不疲憊,不衰老,我們?nèi)匀挥辛α砍砷L(zhǎng)。

  古典是我們心中流淌的一種文化基因,如果你肯寧靜下來去看。你會(huì)知道它始終在走,它從未走遠(yuǎn)。我們之所以覺得古典遠(yuǎn)離是我們內(nèi)心有一種浮躁。我想起杜甫的“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”。這是一種蒼茫,因?yàn)樵降竭@個(gè)時(shí)候,陰陽催晚景,你會(huì)覺得流光走過得那么快。

  莊子有一個(gè)著名的說法叫做水靜尤明而曠精神。圣人之心靜乎。所以大家想一想,我們?cè)趺疵鎸?duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先要把我們自己敞開,有一份寧靜、柔軟而接納的態(tài)度,所有的知識(shí)才能進(jìn)得來。如果我們是喧囂的,整個(gè)人被世界給我們的各種各樣的贊美充斥著,或者是非議打擊著。我們心里充滿了各種各樣的惶惑。

  莊子說水靜尤明,水其實(shí)是安靜下來才會(huì)明澈,何況人的精神?水這個(gè)東西,當(dāng)它喧囂的時(shí)候什么也照不見。水是能夠照見整個(gè)世界,但卻是安安靜靜照見山川,照見萬物。何況精神,精神世界不如此嗎?

  你能照見整個(gè)世界的規(guī)則,你能照見自己要去的方向,這是我們模仿的力量。

  傳統(tǒng)的文化不能阻止地震和海嘯的發(fā)生,它也不能推遲金融危機(jī)的來臨。文化唯一可以做的事情是幫助我們面對(duì)這一切建立內(nèi)心態(tài)度。建立一種生命修復(fù)的能力,建立一種信念與價(jià)值,讓我們信任愛與善良,信任這個(gè)世界上永恒的那些美好,并且有能力去做,去感染他人,把這種態(tài)度傳遞出去。這就是中國文化能對(duì)我們做的最好的事情。

  什么叫一日九變?九在中文中即先其多。一日九變就是指一天當(dāng)中一個(gè)人的生命出現(xiàn)無窮無盡的變化。但是想想天長(zhǎng)得很從容,每天只長(zhǎng)一丈,地長(zhǎng)得很悠閑,每天只長(zhǎng)一丈,但是人并不因?yàn)樘旄叩亻煾杏X自己的渺小。盤古每天也長(zhǎng)一丈,在他的成長(zhǎng)當(dāng)中一日九變。一天之中呈現(xiàn)出無窮無盡生命氣象的變化。

  我想用這句話來祝福學(xué)習(xí)型中國。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是使人生命出現(xiàn)變化最便捷的渠道。一個(gè)人的生命為什么要變化?一個(gè)小孩子無論他自己還是他的家長(zhǎng)都對(duì)他充滿信心。孩子是補(bǔ)鈣的,因?yàn)楹⒆拥墓趋涝诎l(fā)育著。孩子在學(xué)習(xí)著,因?yàn)樗拇竽X被各種的知識(shí)充斥著。孩子無論從身體還是心靈每天都呈現(xiàn)出蒸蒸日上的成長(zhǎng)。

  但是大人呢?為什么人會(huì)懼怕衰老?因?yàn)槲覀兊男睦戆凳静粔蚝?。中國人說:“人過三十不學(xué)藝,人過四十天過午,人過五六十土埋半截了?!边@些話給我們一種什么樣的心理暗示?告訴自己我可以停止成長(zhǎng)了,我到了一個(gè)該歇歇的年齡了。這句話表面上看是解脫,但是深究一點(diǎn)這是最大的悲哀。因?yàn)槟阕约悍艞壛顺砷L(zhǎng)的權(quán)利。

  一個(gè)人自己放棄成長(zhǎng)的時(shí)候,你就在這個(gè)意識(shí)出現(xiàn)的時(shí)候真正停頓了。你覺得這個(gè)世界新的知識(shí)你三十以后可以不學(xué)的,你覺得新的知識(shí)、新的機(jī)遇都是你四十以后抓不住的,當(dāng)你有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候你就真的落伍了。

     我們都曾經(jīng)見過那種歡心的、天真的老爺爺老奶奶,他們七八十歲了還熱愛電腦,學(xué)習(xí)新的知識(shí),甚至玩一玩孫子打的電子游戲,他們還在讀書,他們還在天真地游歷山川。哪怕他們不再拿什么文憑,但是他們剛剛在街上吃過一道新菜回家也要給兒女做一次嘗一嘗。如果你面對(duì)這樣一位老人,你會(huì)不由衷地感動(dòng)嗎?你不被他對(duì)生活的熱情和動(dòng)手的能力激勵(lì)嗎?這就是成長(zhǎng),這就是一個(gè)人在24小時(shí)流光當(dāng)中呈現(xiàn)出來的一日九變。

  一日九變是形容盤古的一個(gè)詞,但是我希望大家相信一息尚存,你有變化的愿望。你的生命在今天仍然是一日九變的,你還成長(zhǎng),你還歡心蓬勃,歲月對(duì)這樣的老人是無可奈何的。老人臉上流露出的天真和勇敢和穿越滄桑的透徹,是一種無憂無慮的坦然。在歲月更迭的時(shí)候談學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是我們生活當(dāng)中做談資那點(diǎn)炫耀的孔雀毛。它讓我們放下心中的忐忑,可以面對(duì)未來說一句我還有成長(zhǎng)的力量。我想這就是學(xué)習(xí)的意義。

  我們會(huì)看很多的音樂會(huì)、美術(shù)展,但是更美的是人在山川當(dāng)中聆聽天籟。一個(gè)人要知道四時(shí)明法不一,春夏秋冬的更迭,地法天,天法道,道法自然。人只有跟上自然的腳步,人的內(nèi)心才是寧靜的,這是真正的養(yǎng)生。

  人也要知道什么叫萬物有成理而不說。所謂的三高,所謂的心腦血管疾病統(tǒng)統(tǒng)稱為生活方式病。所謂生活方式就是你怎么得的病你自己知道。這就叫萬物有成理而不說。

  一個(gè)人要在大地上承擔(dān),但是一個(gè)人要在天空上建立智慧。一個(gè)人要像圣賢那樣努力地完成工作,一個(gè)人要像道家的神仙那樣舉重若輕,把自己的生命融入萬物自然。這叫神于天,圣于地。這就是中國人最理想的人格的狀態(tài)。

  所以大家覺得中國文化離我們遠(yuǎn)了,中國文化真的是一些夸夸其談嗎?真的是需要我們膜拜的道理嗎?道不遠(yuǎn)人,真正的道理永遠(yuǎn)是溫暖的,貼近人心的。你想讓它變?yōu)槟愕纳罘绞?,你就在天地之間建立了自己的態(tài)度。這種建立會(huì)讓我們面對(duì)世界有一種更積極,更樂觀,更爽朗的心,它讓你獲得一種超越,讓你往前走的時(shí)候覺得學(xué)習(xí)是建立生命能量的一種方式。

  什么是真正的學(xué)習(xí)?我不認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在書齋中讀書或者聽講。學(xué)是一個(gè)外在的事情,學(xué)而時(shí)習(xí)之,就是內(nèi)心的一種溫習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是自己內(nèi)心一種喚醒與認(rèn)同。

  什么是好的學(xué)習(xí)?關(guān)于21世紀(jì)的學(xué)習(xí)有一句名言叫做好的學(xué)習(xí)導(dǎo)致行為的改變。我們過去曾經(jīng)認(rèn)為好的學(xué)習(xí)就是頭腦風(fēng)暴,我們導(dǎo)致思維如潮,我們能夠在口才上有所提升,我們能變得雄辯滔滔不絕。這夠嗎?真正的學(xué)習(xí)是行為的改變。如果聽進(jìn)耳朵,從嘴里說出去沒有經(jīng)過你自己的行動(dòng),如果你不能真正地用行動(dòng)的力量在世界上完成新價(jià)值的建立與傳遞。那么這個(gè)學(xué)習(xí)終究還是不到位的。

  什么是一種好的學(xué)習(xí)?它是一種徹,光讀死書是不行的。它其實(shí)是完成內(nèi)心對(duì)于一種生命方式的建立。

       什么是一個(gè)人讀書的境界?陶淵明的《讀山海經(jīng)》曾經(jīng)說過泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復(fù)何如?一個(gè)人讀完之后看到俯仰中宇宙,仰觀天地之大,宇宙都在你的眼里看到不樂符合物。人生有什么是不能超越的?不快樂還求什么?這是讀書的境界。

  最重要的是給人幸福感,幸福是我們內(nèi)心一種相信的態(tài)度。一個(gè)人有相信就會(huì)往前走。我們?yōu)槭裁从X得小孩子比大人要快樂?因?yàn)樾『⒆佑刑嗟南嘈拧K麄兿嘈糯禾斓拿恳欢浠ǘ紟е约呵笆澜裆墓适?,他們相信雪孩子是帶著秘密來過圣誕節(jié)的。他們相信天上的月亮有嫦娥,有眾多的傳說。他們相信所有的色彩都是有味道的,所有的物體都是有語言的。當(dāng)他們相信的時(shí)候,他們就成了天使。

  所以我想說,學(xué)習(xí)是讓一個(gè)人成長(zhǎng)最好的方式。而成長(zhǎng)不要沾沾自喜我已經(jīng)到了哪個(gè)階段的標(biāo)準(zhǔn)。在被這個(gè)偉大時(shí)代選擇的人,你必須有與這個(gè)時(shí)代相匹配的胸懷和能力你才會(huì)被它選擇。也就是說一個(gè)棟梁可能比一個(gè)樁子更沾沾自喜,認(rèn)為我比你要偉大。一個(gè)板材可能要比棟梁更欣喜若狂。但是這都不是生命最高的標(biāo)準(zhǔn),最高的標(biāo)準(zhǔn)終于成為自己。當(dāng)你終于成為那棵參天立地大樹的時(shí)候你就可以獲得尊嚴(yán)和自由了。

  所以我說,讀書是學(xué)習(xí),讀山川也是學(xué)習(xí),讀人心性情更是學(xué)習(xí)。一個(gè)真正學(xué)習(xí)型的中國應(yīng)該是生機(jī)蓬勃的,應(yīng)該是燦爛光明的。它不應(yīng)該被書本壓垮,而應(yīng)該讓書本變成我們內(nèi)心的能量面對(duì)前方。

  在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)開幕的典禮上,我想說,讓學(xué)習(xí)成全我們的心靈,讓我們成全這個(gè)時(shí)代。這個(gè)時(shí)代是中國在國際上最好的時(shí)候,作為每一個(gè)中國人被時(shí)代選擇在今天,學(xué)習(xí)給我們安全,學(xué)習(xí)給我們幸福,學(xué)習(xí)讓我們成為這個(gè)時(shí)代的中國人。

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