新形勢(shì)下的員工關(guān)系管理
課時(shí):1天
培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)部經(jīng)理、HR、車間主管、班組長(zhǎng)
案例分享:(20分鐘)
某企業(yè)員工極端行為的起因;
某企業(yè)被開除員工打砸滋事事件解析;
某企業(yè)重大勞資糾紛案始末;
討論:針對(duì)三個(gè)案例提出預(yù)防措施;
新生代員工的定義與特性:(40分鐘)
1、 新生代員工的主流價(jià)值觀;
2、 新生代員工的三種類型;
3、 新生代員工的四種個(gè)性與共性;
馭人之道的兩項(xiàng)核心任務(wù):(60分鐘)
1、 獲得下屬喜歡的4大要素;
2、 獲得下屬崇拜的5個(gè)條件;
互動(dòng)游戲:誰(shuí)是最可愛的人?
如何駕馭團(tuán)隊(duì)并處理好成員關(guān)系的兩大利器:(60分鐘)
利器之一“佩槍”的意義與原則;
利器之二“制度”的5要素;
案例:莫經(jīng)理的靈感
預(yù)防與處理勞資糾紛的兩大武器;(90分鐘)
嚴(yán)格設(shè)立3本“臺(tái)帳”;
收集四大票據(jù);
案例:某企業(yè)與員工的官司
員工兩種重大違規(guī)的處理技巧;(90分鐘)
作業(yè):如何處理好優(yōu)秀員工的重大違規(guī)違紀(jì)
懲罰前后的溝通六個(gè)步驟;
罰后療傷的兩大目的;
案例分析:《蝸居》片段
作業(yè):達(dá)成情理中的無(wú)沖突結(jié)果
開除處理四部曲;
處理好員工關(guān)系的“二四定律”;
可依據(jù)學(xué)員或企業(yè)需要:現(xiàn)場(chǎng)答疑(10分鐘)