武漢2011年09月PMP小組學(xué)習(xí)心得
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本人代表武漢PMP班學(xué)習(xí)小組第三組總結(jié)9月份考試學(xué)習(xí)心得。
這次參加第三小組學(xué)習(xí)活動的成員取得不錯的成績,總結(jié)起來,有以下幾個方面:
一、認真預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)
在正式參加培訓(xùn)之前,已經(jīng)把PMBOK看完了一次(最好能看完兩次),并且對于老師要上的章節(jié)做好預(yù)習(xí),上課時認真做筆記,記住老師講課的重點和難點。課后,當(dāng)天晚上對照老師的課件,把老師當(dāng)天講的章節(jié)復(fù)習(xí)一遍,認真復(fù)習(xí)書上每一個知識點。所謂“趁熱打鐵”,通過課后當(dāng)天的復(fù)習(xí),強化記憶和理解。
我制定小組學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、日期、時間、講解人等,發(fā)給郭老師指導(dǎo)和修正,然后發(fā)給小組成員,按照學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行。
小組活動地點:征求小組成員意見,達成共識。
小組活動討論時間:每周六16:00-18:00
第一階段:指定專人對所負章節(jié)內(nèi)容的講解和概述,若指定講解人有事不能參加活動,由事前溝通的講解替代人并對所負章節(jié)內(nèi)容的講解和概述,小組成員做好監(jiān)督和補充;對于疑難問題,組長做好記錄并尋求老師幫助,下次討論前由組長統(tǒng)一解答。
第二階段:重點理解、記憶輸入、輸出及工具與技術(shù)。每一章節(jié)隨機抽取1人為大家分享講解。
第三階段:討論模擬題,重點討論有疑問的的題目,找到依據(jù)并形成共識。
三、堅持小組活動,保持學(xué)習(xí)節(jié)奏
為了活動取得成功,我與各小組成員緊密溝通,達成共識。并在舉辦活動前一天,在群里發(fā)布消息,同時群發(fā)短信給小組成員確認。其中,趙梅玫對舉辦活動提出很多有益建議并積極參加活動,趙梅玫最后取得9月武漢考場4P1M的最好成績!
因為小組成員工作繁忙,經(jīng)常出差,每次小組活動時成員不能全部到齊。但是不論參加活動的成員有多少,活動還是堅持了下去。堅持每周一次的小組活動,達到小組討論目的,熟悉了PMBOK,也使得學(xué)習(xí)有節(jié)奏感。
學(xué)習(xí)的節(jié)奏感使得自己對于學(xué)習(xí)不慌不忙、有條不紊,每次參加學(xué)習(xí)活動時討論2-3章,學(xué)習(xí)后回家自己再復(fù)習(xí)一次。在參加下次學(xué)習(xí)活動前,把要學(xué)習(xí)的章節(jié)預(yù)習(xí)一次,學(xué)習(xí)后再復(fù)習(xí)一次。跟著學(xué)習(xí)小組的節(jié)奏學(xué)習(xí)各章節(jié),遇到疑難問題紀錄下來,在學(xué)習(xí)活動中討論,或把問題紀錄下來請老師解惑。
參加小組活動的每個成員都要參與書本的講解,講解和閱讀不一樣,要能夠講解出來,自己首先必須深入學(xué)習(xí)和理解,在講解過程中,其他學(xué)員還可以提出意見討論,經(jīng)過討論,一些概念和知識點的理解能夠更清晰透徹。
四、認真做模擬試題
小組成員在業(yè)余時間固定時間段認真做藍皮書每章節(jié)的題目和模擬題(做老師發(fā)的模擬題)。在參加每次小組活動后,可以做藍皮書的題目。通過自己學(xué)習(xí)、小組討論、做題,加深知識點的理解和把握。做完題目后自行核對答案,首先各自分析做錯的原因,從書本上找出問題的根源;對于疑難問題紀錄下來,由組長匯總問題并提交老師答疑。
五、精讀PMBOK、一鼓作氣通過考試