郭老師，我該怎么辦？

1.現(xiàn)狀：

開發(fā)部現(xiàn)在26個人。

組織架構(gòu)是由開發(fā)組+需求組+測試組+運維部。

由需求組的人收集需求，再通過系統(tǒng)指派給開發(fā)組，進(jìn)行開發(fā)。

開發(fā)組的文檔嚴(yán)重缺乏。

有個技術(shù)總監(jiān)和開發(fā)部經(jīng)理的崗位。

全公司就我一個項目經(jīng)理，目前是跟著開發(fā)部經(jīng)理，在熟悉一個核心系統(tǒng)，由于沒有任何文檔的遺留，所以現(xiàn)在是相當(dāng)于一個開發(fā)人員在開發(fā)一些實際的功能，來熟悉系統(tǒng)。

現(xiàn)在我并沒有項目的實際權(quán)力，而且整個項目也只有開發(fā)部經(jīng)理+2個開發(fā)+1個測試。再加上我，一共5個人。其中我和其中一個開發(fā)都是新來的。

業(yè)務(wù)部門再搞一些流程，還沒做完，還沒有做到開發(fā)部。

氣氛比較沉悶。

技術(shù)總監(jiān)和開發(fā)部經(jīng)理，都是技術(shù)型的人，比較偏向技術(shù)，平時工作也多偏向于具體執(zhí)行。

有在使用一個Redmine系統(tǒng)進(jìn)行項目管理和BUG跟蹤。

這里的系統(tǒng)大部分都類似于產(chǎn)品線制，屬于需要長期開發(fā)維護(hù)的，需求源源不斷的來，不停的做，沒有版本制度，也沒有計劃和規(guī)劃。

系統(tǒng)現(xiàn)在主要的問題是性能問題。 

2.需求：

一個高度自治的團隊。

如果項目制搞順了，就開始推行。

在需求上控制不太好，有些人性化的東西，比如說全選的功能，開發(fā)人員可能不會想到要去做。

沒有知識管理，希望加大知識共享。

總結(jié)下，我沒有過多的開始動作，其中的原因有以下：

1.我是新來的PM，對部門的運作和公司的運作方式都還不熟悉，因此希望多觀察他們之間的配合;

2.我和團隊成員剛認(rèn)識，還沒有建立工作上的默契，對每個人的思維方式和行為方式都不了解。

3.我并沒有正式接管項目，現(xiàn)在還是跟著開發(fā)部經(jīng)理，在慢慢熟悉系統(tǒng)。

入職半個月,但是現(xiàn)在老板卻有些著急，希望能盡快看到我?guī)淼男Ч?/p>

 郭老師，我該從哪里先先入手?很迷茫啊。