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練榮斌:培訓(xùn)師技能之如何繪制思維導(dǎo)圖|轉(zhuǎn)CNTTT
2016-01-20 103390

Mindmap是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)和教學(xué)工具,作為培訓(xùn)師需要從入門到靈活應(yīng)用逐步修煉。

繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜,正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。 本文主要介紹手繪

思維導(dǎo)圖,

對(duì)于用軟件制作的方式方法TTT培訓(xùn)網(wǎng)將會(huì)在以后再介紹。

思維導(dǎo)圖是一種革命性的思維工具。簡(jiǎn)單卻又極其有效!

英國(guó)著名心理學(xué)家東尼.博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá).芬奇在他的

筆記中使用了許多圖畫(huà)、代號(hào)和連線。
他意識(shí)到,這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上,博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了

思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。

思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)。它能夠:

a.增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力

b.增強(qiáng)使用者的立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)

c.增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力

 為什么思維導(dǎo)圖功效如此強(qiáng)大?道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  首先,它基于對(duì)人腦的模擬,它的整個(gè)畫(huà)面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖

(分布著許多“溝”與“回”);

  其次,這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次;

  第三,這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能,正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接;

  第四,人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。

讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦,或是把信息從你的大腦中取出來(lái),一幅思維導(dǎo)圖是

最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維導(dǎo)圖所要做的工作。

  它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法,能夠用文字將你的想法“畫(huà)出來(lái)”。

  所有的思維導(dǎo)圖都有一些共同之處:它們都使用顏色;它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結(jié)構(gòu);
它們都使用線條,符號(hào),詞匯和圖像,遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。

  使用思維導(dǎo)圖,可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶。

工 具

   你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西,就可以開(kāi)始畫(huà)了。

   1、A4白紙一張;

   2、彩色水筆和鉛筆;

   3、你的大腦;

   4、你的想象!

步 驟

   1、從白紙的中心開(kāi)始畫(huà),周圍要留出空白。

   從中心開(kāi)始,會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,自由地、以自然的方式表達(dá)自己。

   2、用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想。

   “一幅圖畫(huà)抵得上上千個(gè)詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫(huà)越生動(dòng)

有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,讓你的大腦更加興奮!

   3、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色。

   顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力,

為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,
此外,自由地使用顏色繪畫(huà)本身也非常有趣!

   4、連接中心圖像和主要分枝,然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝,接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝,

依次類推。

   所有大腦都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)工作的。把分枝連接起來(lái),你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西。

這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹(shù),
樹(shù)杈從主干生出,向四面八方發(fā)散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂,

那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢!

記住,連接起來(lái)非常重要!

   5、用美麗的曲線連接,永遠(yuǎn)不要使用直線連接。

   你的大腦會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分枝,就像大樹(shù)的枝杈一樣,更能吸引你的眼球。

要知道,曲線更符合自然,具有更多的美的因素。

   6、每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞。

   思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字,它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。

一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目,更為清晰。
每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體,繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。

就組合關(guān)系來(lái)講,單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí),每一個(gè)詞都是自由的,這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。
而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng),因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合。

可以說(shuō),思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。

而寫(xiě)滿短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖,就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣,如同僵硬的木棍!

   7、自始至終使用圖形。

   每一個(gè)圖像,就像中心圖形一樣,相當(dāng)于一千個(gè)詞匯。所以,假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形,

就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記!

技 巧

   就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣,繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn),

更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書(shū)》中去尋找。

   1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放,這樣寬度比較大一些。在紙的中心,畫(huà)出能夠代表你心目中的

主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

   2.繪畫(huà)時(shí),應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始,畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不

同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,你可以添

加無(wú)數(shù)根線。

在每一個(gè)分枝上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí),這些

關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

   3.要善于運(yùn)用你的想象力,改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

比如,可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。

“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”,
它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí),它更容易記憶。

要記住:大腦的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊,畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。

它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!

   4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講,每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。

例如:假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞,你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

   根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。

連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然,這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。


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