本課程體系主要包含的模塊(課程)： 跨文化工作基本概念；文化差異與比較；應(yīng)對(duì)和駕馭文化差異；《跨文化溝通管理》；《跨文化沖突管理》；《跨文化談判》；《跨文化領(lǐng)導(dǎo)力》，《跨文化團(tuán)隊(duì)管理》等。注：其中《》內(nèi)容也為典型課程名稱(chēng)

使用說(shuō)明：

本課模塊體系是由國(guó)內(nèi)跨文化實(shí)踐研究培訓(xùn)的先驅(qū)David Liwen Chen 設(shè)計(jì)，課程理論和實(shí)踐基于當(dāng)今全球經(jīng)典和前沿跨文化管理研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及David深入的跨文化研究成果和豐富的跨文化生活工作和培訓(xùn)經(jīng)歷

課程體系涵蓋了跨文化工作所涉及到的方方面面，為全面擴(kuò)張?zhí)嵘龑W(xué)員應(yīng)對(duì)各種跨文化工作挑戰(zhàn)所必須具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)而設(shè)計(jì)。課程同時(shí)精簡(jiǎn)地融合了文化本源內(nèi)容如中國(guó)文化之根-中國(guó)國(guó)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，實(shí)踐證明，對(duì)顯著提升中國(guó)學(xué)員的文化認(rèn)同，文化自信，文化包容具有優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)意義。

課程提綱挈領(lǐng)、知識(shí)點(diǎn)邏輯層次遞進(jìn)，化繁為簡(jiǎn)，易學(xué)易記’

課程理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)大量的現(xiàn)實(shí)典型案例，使學(xué)員“學(xué)到即用到”學(xué)習(xí)效果卓越

客戶可根據(jù)自己的需要選擇具體模塊單獨(dú)單項(xiàng)培訓(xùn)或整體培訓(xùn)，課程要點(diǎn)或大綱可根據(jù)客戶實(shí)際需求或情況調(diào)整或定制

（上圖課程體系文件為圖片格式可任意拖放放大）