先回答一個問題:當(dāng)上司安排一項任務(wù)讓你執(zhí)行時,你首先會表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度?
也許你不好意思說出答案,還是讓我們一起討論吧。
1.有的員工會說:"好的,我一定完成任務(wù)。"然后立即行動起來,投入到執(zhí)行中去。
2.有的員工會說:"是讓我做嗎?好吧。"可能將任務(wù)放在一邊,上司查核了才不得不做。
3.有的員工會說:"這樣的工作我從沒做過呀,小王這方面有經(jīng)驗,是不是讓小王做?"推辭不掉接著尋找別的借口。
這三種態(tài)度,哪一種是正確的呢?
班組長能力培訓(xùn)課
超越權(quán)力---提升領(lǐng)導(dǎo)者能力 造就團隊領(lǐng)導(dǎo)者人物的特殊訓(xùn)練
各類團隊中需要不同層面的領(lǐng)導(dǎo)者,更能激發(fā)團隊的熱情。以最高層為中心建立多層次、多角度的領(lǐng)導(dǎo)力。
培訓(xùn)對象:中高層管理人員、骨干、儲干、立志成為優(yōu)秀管理人員的其他員工
通過培訓(xùn),你會發(fā)現(xiàn)每個人都有成為領(lǐng)導(dǎo)者的潛能,領(lǐng)導(dǎo)力不是個別人才擁有的。
【前言】
動物會選擇王者,人類社會也需要領(lǐng)導(dǎo)者。孩子們會選擇他們中有領(lǐng)導(dǎo)才能的來當(dāng)孩子王,幫派分子會選他們中的厲害角色來充當(dāng)老大,工作者也會選他們中的精英分子來做領(lǐng)導(dǎo)者……每個團隊都需要不同的領(lǐng)導(dǎo)者。
? 會當(dāng)凌絕頂,你有足夠的能力證明自己是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,為什么不去充分發(fā)揮呢?
? 當(dāng)你試圖揮師前進的時候,最可怕的是-----回頭發(fā)現(xiàn)身后空無一人 !
? 提高領(lǐng)導(dǎo)部屬、統(tǒng)籌全局、運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)管理能力的訓(xùn)練
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者喚醒團隊沉睡的潛力;
2、超越權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者特征:有追隨者,有“實力”,有輿論
第一講.【服務(wù)力訓(xùn)練】服務(wù)力是領(lǐng)導(dǎo)者的根本核心,體現(xiàn)企業(yè)軟實力,20世紀:以生產(chǎn)為導(dǎo)向,21世紀:以服務(wù)為導(dǎo)向,打破官僚思想,消除員工“恐懼”心理,開啟新的航行。
一、【信任】
3、組織能力體現(xiàn)服務(wù)力;
4、服務(wù)利潤鏈;
5、消除恐懼(案例分析:快樂承諾與痛苦威脅的管理方式比較);
6、責(zé)任感---建立真正的信任;
7、框視----堵上逃避的出口;
短片啟示
二.【分享】
1、你的發(fā)動機在轉(zhuǎn)動嗎;
2、培訓(xùn):利其器;
3、嘉獎:順其治
4、放權(quán):善其事
案例:魔方知識與管理智慧
三.【喝彩】
1、 捕捉員工做對事情的時刻
2、 宣傳體現(xiàn)公司價值的例子
3、 歡呼、致敬、慶祝那些體現(xiàn)公司價值的成就,不論大小
4、 做給他們看案例:面對巨人
第二講.【觀控制力】
一、【價值觀控制力】韋爾奇:推動公司不斷高速發(fā)展的兩大法寶就是其獨特的價值觀和營運系統(tǒng)。在通用,我不能保證每個人都能終身就業(yè),但能保證讓他們獲得終身的就業(yè)能力?!?/span>
“經(jīng)營好的企業(yè)——賺錢;管理好的企業(yè)——健康;文化好的企業(yè)——快樂?!?/span>
1、什么決定我們的行為;
2、案例分析:價值觀、需求、行為、戰(zhàn)略、使命、戰(zhàn)略;
3、習(xí)慣與價值觀;
4、價值觀的對與錯;
5、價值觀—團隊的靈魂(談價值觀的分解與細化)
6、價值觀分享:摔倒的老太太--十三億中國人扶不起一個跌倒老人
二、【制度控制力】
1、權(quán)力不等于控制力;制度決定態(tài)度;
2、制度---“企業(yè)語言”。
3、企業(yè)的政治制度,
4、企業(yè)的經(jīng)濟制度;
三、【干部控制力】制度轉(zhuǎn)化為員工行為,提升干部復(fù)制能力和同化力。
政治路線確定之后,干部就是決定的因素
1、團隊領(lǐng)導(dǎo)者:從乘客轉(zhuǎn)變?yōu)樗緳C
2、領(lǐng)導(dǎo)者是放大鏡—聚焦企業(yè)目標(biāo)
3、領(lǐng)導(dǎo)決定成敗--表格管理;
4、事前控制、同步控制與回饋控制
案例:做做看
第三講【執(zhí)行力】
培養(yǎng)不拘一格的突破性思維方式,“設(shè)定目標(biāo),堅定不移”的態(tài)度,勇挑重擔(dān)、敢于承擔(dān)風(fēng)險的作風(fēng)的訓(xùn)練。
F1結(jié)果定義;
F2鎖定責(zé)任;
F3行動措施;
F4獲得承諾;
F5監(jiān)督檢查:
F6即時兌現(xiàn):