職場人士從進(jìn)入職場到退休（或退出職場），一般來講會(huì)經(jīng)歷如下四個(gè)階段：

（職業(yè)生涯四階段）  

   第一階段：成長依賴期

處于這一階段的職場人士，往往是剛參加工作不久，不能勝任本職工作。他們通過參與日常工作，掌握基本技能；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下發(fā)揮自己的能力。此時(shí)需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共同的工作方式，積累自己的“能量”。

第二階段：獨(dú)立貢獻(xiàn)期

處于這一階段的職場人士，一般已經(jīng)工作了一段時(shí)間，掌握了較好的技能，能獨(dú)當(dāng)一面，勝任本職工作。他們能獨(dú)立完成任務(wù)，成績優(yōu)良；專業(yè)技能較扎實(shí)，有一定的信譽(yù)與威望。此時(shí)需要注意與人建立良好的工作關(guān)系。

第三階段：指導(dǎo)授能期

處于這一階段的職場人士，一般被組織授予了一定管理職能（如項(xiàng)目經(jīng)理、主管等），具有了影響他人的能力。他們專業(yè)技能有所拓寬，視野更加開闊；能以上司，導(dǎo)師和啟蒙者的角色培養(yǎng)他人；能有效代表所在組織與外界交往。此時(shí)需要注意建立起良好的內(nèi)外關(guān)系網(wǎng)。

第四階段：策劃領(lǐng)導(dǎo)期

處于這一階段的職場人士，一般已經(jīng)走上了較高層次的管理或領(lǐng)導(dǎo)崗位（如總監(jiān)、總經(jīng)理等），能為組織指明方向，發(fā)現(xiàn)商機(jī)，引導(dǎo)業(yè)務(wù)；能夠有效利用資源；培養(yǎng)后備領(lǐng)導(dǎo)人才；代表組織處理重大戰(zhàn)略性事務(wù)。此時(shí)需要注意培養(yǎng)自己的視野和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。

職業(yè)生涯四階段給我們兩點(diǎn)啟示：（1）每個(gè)階段的能力素質(zhì)不同、從事的工作性質(zhì)不同，也要求我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和努力的方向不同。因此，動(dòng)態(tài)調(diào)整前行始終是職業(yè)發(fā)展的不二法門；（2）誰能縮短前面階段所經(jīng)歷的時(shí)間，誰的貢獻(xiàn)就大，誰的職業(yè)生涯也就越成功。