1、具有積極健康的主體意識，能自我尊重，且有能力感。

　　它表現(xiàn)為以積極的態(tài)度認識自我的存在并接受和尊重自己，對自己的能力和潛力有 信心。還肯定自我的特殊，“我之所以為我”，并強調(diào)自我實現(xiàn)，肯定自我價值。積極健康的自我意識對于個人的人格成長有著十分重要的意義，尤其對那些主體意 識淡薄，對自己缺乏尊重，對他人也缺乏尊重的青少年的健康人格培養(yǎng)更具有重要意義。美國心理學(xué)家羅杰斯就曾指出“積極的自我觀念為我們正確對待生活提供了 極大的有利條件，它是形成偉大的人格力量的基礎(chǔ)”。

　　2、正確了解認識評估自己，并能自我承認和接受這種評價。

　　也就是奉行自我認可的原則，不抬高夸大自我—— 自以為了不起，老子天下第一，也不認為自己一無是處，過分貶低自己，而是實事求是的客觀自我評價和自我定義。他們承認自己的能力和才干，同時又承認自己的 不利條件和限制因素。它是一個人自卑，自信，自負三者的相互作用與協(xié)調(diào)，在此基礎(chǔ)上，社會，家長能更清楚的了解青少年，青少年更能看清和認識自己，以便能 更好地朝著確定的方向去實現(xiàn)自我。

　　良好的人格是非常重要的，因此積極的預(yù)防偏執(zhí)型人格障礙的發(fā)生，既對自身健康又幫助，也能避免很多社會危險的發(fā)生。