高揚(yáng),高揚(yáng)講師,高揚(yáng)聯(lián)系方式,高揚(yáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
MTP管理技能訓(xùn)練、商業(yè)模式、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、銷售管理
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
2016-10-21 3867

商業(yè)模式中暗含著眾多復(fù)雜和不確定的因素。將復(fù)雜的因素歸類,納入畫布中。在行業(yè)、市場(chǎng)的趨勢(shì)和背景下,分析因素之間的互相影響,互相制約條件。

遼寧某大學(xué)老師:

通過這次商業(yè)模式主題的工作坊加深了我對(duì)商業(yè)模式的理解,非常有利于以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)方式方法的完善。對(duì)學(xué)生而言,這明顯提升了他們的動(dòng)手能力,還有思維能力。總的來說,我感覺商業(yè)畫布這種創(chuàng)新工具、方法的培訓(xùn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高,對(duì)老師教學(xué)能力的提高都是有幫助的。

沈陽某大學(xué)王老師:

總體的感受是比較震撼的,兩個(gè)詞歸納是“經(jīng)典”和“燒腦”?!敖?jīng)典”體現(xiàn)在商業(yè)業(yè)畫布自身的經(jīng)典和顧明老師的上課流程和講課方法。6個(gè)小時(shí)雖然很長(zhǎng)但是過的很快,工作坊把整個(gè)教學(xué)的精髓都展示出來了,這次活動(dòng)不僅是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實(shí)際上對(duì)所有的課程上了一堂示范課?!盁X”體現(xiàn)在導(dǎo)師一直在引領(lǐng)我們做實(shí)踐,工作坊形式讓大家都參與進(jìn)來了,環(huán)環(huán)相扣。

沈陽某學(xué)院靳函同學(xué):

我本身是缺乏創(chuàng)新造性的,通過一天的培訓(xùn),老師通過大量的案例講解打開了我的創(chuàng)造性思維。我原先對(duì)于自己產(chǎn)生的想法沒有客觀判斷,常被他人的說法而否定自己,師范大學(xué)的學(xué)生在演說表達(dá)上可能比較強(qiáng),但是付諸行動(dòng)的少。今后,在有想法的時(shí)候我會(huì)更多得去實(shí)踐,而不只是停留在想的層面,同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)身邊的人勇于去實(shí)踐。


全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師