秋意正濃10月相約羊城—廣州，兩天的學(xué)習(xí)碰撞，我們將收獲哪些？ 22日，由祝小燕老師，中教研中心特約生涯規(guī)劃專家老師，國際生涯發(fā)展認(rèn)證講師（CDI），國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)師、咨詢師，廈門生涯協(xié)
每一次學(xué)習(xí)成長，我們共同在教育的路上，10月19日國家生涯規(guī)劃師認(rèn)證班我們?cè)俅蜗嗉s長沙。本次會(huì)帶來什么不一樣的體驗(yàn)?zāi)?？我們拭目以待，一步步揭開學(xué)習(xí)面紗。 由于新高考的推進(jìn)認(rèn)我們認(rèn)識(shí)了生涯規(guī)劃，在長沙
中教研吳剛老師了解到，南京某中學(xué)要求，高三年級(jí)的學(xué)生家長開始輪流參加月考監(jiān)考。在監(jiān)考中，盡管考場(chǎng)外有校方工作人員巡視，但沒有老師在場(chǎng)。此外，高三年級(jí)早自習(xí)和晚自習(xí)也需要家長值班，早自習(xí)期間家長
臺(tái)灣知名生涯教育專家曾經(jīng)說過，生涯規(guī)劃就是幫助想走自己路的人，找到自己的出路。 在我國每在年大學(xué)生一畢業(yè)就改行的人占比到46.2%（數(shù)據(jù)來源于人民網(wǎng)教育頻道），那么就意味著這些群體中絕大多數(shù)是人才浪
10月22日—23日,中教研吳剛老師知道“首屆中國家長節(jié)”暨“家校社共育與家長教育國際論壇”在濱州舉行,并發(fā)布了《中國家庭教育現(xiàn)狀》白皮書。在白皮書中,根據(jù)從2014年5月到2016年5月,對(duì)
中教研的吳剛老師清楚的意識(shí)到，從根本上強(qiáng)烈地影響著我們學(xué)校的是我們?nèi)绾嗡伎?是一系列心智框架支撐著我們?cè)趯W(xué)校中的每一項(xiàng)行動(dòng)和決策。它是這樣一種信念:我們是評(píng)價(jià)者、變革者、適應(yīng)性學(xué)習(xí)專家，是有關(guān)
吳剛老師認(rèn)為對(duì)于教師而言，理想變成堅(jiān)定地信念，逐漸熱愛上本職工作，自然會(huì)喚起內(nèi)心激昂澎湃的教育激情。激情的表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛、專注、執(zhí)著。 教育激情是一種活力、一種朝氣，也是一種勇于挑戰(zhàn)、
說到高考，家長們無疑最關(guān)心的除了孩子的分?jǐn)?shù)，還有就是『專業(yè)』了。中教研生涯規(guī)劃教育吳剛老師最近聽得最多的一句話就是：大學(xué)畢業(yè)找工作流的淚，都是當(dāng)初選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水！ 然而新高考來了、選科來了！這
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