微營銷怎么做才有效？圍繞著微營銷這個概念，許多企業(yè)已經(jīng)行動起來了。隨著微博微信的興起，微營銷成了營銷中的火熱點(diǎn)。很多商家都已經(jīng)行動起來做微營銷。但是微營銷怎么做才有效?許多企業(yè)并沒有來得及細(xì)細(xì)思考這個
大數(shù)據(jù)時代的小數(shù)據(jù)營銷過時了嗎？2013年1月，維克托的《大數(shù)據(jù)時代》出版，由于正逢互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新概念的風(fēng)起云涌，這件遠(yuǎn)涉重洋來到中國的舶來品，一時引得洛陽紙貴。從維克托界
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)存在的7個問題企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也開始認(rèn)識到企業(yè)培訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要
企業(yè)的未來需要培養(yǎng)全球化的領(lǐng)導(dǎo)者全球化的領(lǐng)導(dǎo)者要取得成功，實施變革的關(guān)鍵驅(qū)動因素有哪些?全球近2000名經(jīng)理人及培訓(xùn)發(fā)展專業(yè)人士接受了調(diào)研，他們對“變革的關(guān)鍵驅(qū)動因素”，聚焦客戶、產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新
螞蟻精神塑造專業(yè)講師的6種角色教學(xué)活動是一個由培訓(xùn)師、學(xué)員、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)手段等要素組成的動態(tài)教學(xué)系統(tǒng)，組織教學(xué)就是培訓(xùn)師為了保證正常的課堂秩序，組織學(xué)員積極參與教學(xué)活動，完成培訓(xùn)任務(wù)所采取的行為方式
內(nèi)訓(xùn)師建議：做好培訓(xùn)工作需不拘一格培訓(xùn)不能拘泥于形式，不要總想著必須有一套完整的培訓(xùn)體系，必須有一些優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，必須有一系列上好的課件，一定要不拘一格。作為內(nèi)訓(xùn)師，我們要先做起來，今天就開始，立刻就
內(nèi)訓(xùn)師分享：培訓(xùn)體系如何發(fā)展作為內(nèi)訓(xùn)師的我根據(jù)從業(yè)多年來的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗，對眾多企業(yè)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析，發(fā)現(xiàn)各企業(yè)在培訓(xùn)工作方面存在著不同的“境界”和不一樣的進(jìn)程歸屬，發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)并依據(jù)其
解決5問題，讓企業(yè)向培訓(xùn)要回報培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)，培訓(xùn)這個環(huán)節(jié)要發(fā)揮作用需要整個企業(yè)系統(tǒng)的支撐，如果孤立的看待培訓(xùn)，就會產(chǎn)生“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的培訓(xùn)短視癥。員工缺乏培訓(xùn)的動力和壓力
激勵式培訓(xùn)，讓組織培訓(xùn)獲更大回報認(rèn)可的原則眾所周知，但在日常管理中卻常常被忽視，在培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)域也不例外。實際上，我們可以采取多種認(rèn)可的方式提升培訓(xùn)效率，提高學(xué)習(xí)效果，并增強(qiáng)培訓(xùn)人員的工作滿意度。重視
從被動“給”到主動“要”，讓員工熱情因培訓(xùn)而提升企業(yè)花錢做培訓(xùn)要獲得一個怎樣的結(jié)果，對這個結(jié)果的概括，觀察咨詢公司是否能在合作之前提供幫助，可以從幾個角度完成對結(jié)果的描述，其實就可以預(yù)見其可以提供怎樣
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