培訓對象： 1、 企業(yè)剛剛組建設，成員互相不了解，防御性強，互相不服氣，士氣低落的團隊。 2、 企業(yè)年久需要“心理維修”，士氣疲軟，工作積極性不高，效率低下，需要重建歸屬感的團隊。 3、各方面運行良好，但需要建立更好的企業(yè)文化，希望激勵士氣，讓成員學會團結、欣賞、攜手，共創(chuàng)美好未來的團隊。 課程目標： 1、 檢測情緒健康，打造陽光心態(tài) 2、 掌握傾聽和表達的藝術 3、 學習欣賞他人和同理心 4、 學習團隊融合和消解彼此抗拒 培訓講師： 心理學教授李望舒 課程報價： 兩萬每天 課程內容： 1、 團隊情緒測查與繪畫測試 在團隊中，個人的情緒指標會影響整體的士氣，覺察和了解自己的情緒狀態(tài)就顯得尤為重要。本課程通過心理學的的情緒自查量表和繪畫投射測驗，打開大家的防御，迅速了解和覺察自己的潛意識，并領悟潛意識在工作和團隊融合過程中是如何運作的。 2、 溝通中的同理心的學習 從心理學的角度分析同理心與換位思考和同情心的區(qū)別，課程形式采用大量的案例練習，讓學員逐步掌握如何在溝通中學習同理心，邊學邊用，提高培訓效果。 3、 欣賞他人和表達的學習 高峰訪談技術，欣賞式探詢。 人人都需要被欣賞，使用右腦，打開感知的通道，保持情感的自由流動，學會對他人的優(yōu)點的欣賞和好奇，是團隊融合的關鍵。本課程打破傳統(tǒng)的管理培訓模式，采用心理學的體驗式教學，被學員比喻為：通常的培訓都是長“腦”，李望舒老師的培訓是長“心”！ 而“心”的融合正是我們要培訓的主題！ 4、 團隊粘滯和抗拒的消解步驟 消解抗拒法五步驟 通過心理劇的扮演，讓學員自己發(fā)現在團隊建設中出現的問題，通過學員互相點評，迅速提升他們的自我整合意識。 因此，一個好的培訓師，就是一個好的導演，學員才是主角。而不是培訓師。在培訓中，打開學員的情感防御，提升學員的自我覺察意識，迅速發(fā)現團隊中存在的問題，化解和消融團隊中的阻抗，直奔培訓主題，才是培訓高手。