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王海峰
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王海峰:看看我們的孩子都需要什么
親子教育
2016-01-20
23171
做
培訓(xùn)
行業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,總會(huì)遇到一些有意思的事情,積累的多了,就想分享一下。同時(shí),也分析一下,這個(gè)案例中,我們的孩子都需要什么?這些需要是不是非常的難以滿足?我們家長(zhǎng)是不是有能力給予?
案例一
最近我在做家庭作業(yè)輔導(dǎo),因?yàn)閷W(xué)校老師辦的輔導(dǎo)班被查了,他們不辦了,就輪到我這里收幾個(gè)學(xué)生了。我剛收了幾個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,幾個(gè)男孩還有一個(gè)小女孩。
第一天,孩子是中午的時(shí)候被家長(zhǎng)送來的,剛來的時(shí)候,孩子很不高興。我能體會(huì)到孩子的心情:老師終于不辦了,還要給我找個(gè)輔導(dǎo)班,我不樂意來。我看著滿臉不樂意的孩子,微笑著給他們說:“你們可以來試一試,如果不喜歡就不用來了?!币苍S,是我的態(tài)度起了作用,孩子沒有再激烈的抵觸。 下午,孩子來了,我按照我以往的習(xí)慣,讓孩子寫作業(yè),然后檢查。弄完了之后,我陪孩子玩了一會(huì)。當(dāng)時(shí),能感覺到孩子很高興,一直到很晚了,他們還不愿意走。
讓我感到異樣的是第二天,我接孩子放學(xué),孩子看到我高興的又蹦又跳,嘴里大喊大叫:“噢······我們上輔導(dǎo)班去嘍······”,還有一個(gè)男孩,拉著自己的同學(xué)大喊:“我們上輔導(dǎo)班去嘍,這個(gè)輔導(dǎo)班可好了!”孩子的行為非常的自然,能感覺出來是發(fā)自內(nèi)心的高興。當(dāng)然,我有點(diǎn)不自然,因?yàn)樵趯W(xué)校門口當(dāng)著很多的老師和家長(zhǎng),孩子的做法讓我有點(diǎn)尷尬。
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培訓(xùn)
班,我就在思考,到底是為什么,讓孩子的前后差距這么大呢?
案例分析:
孩子的變化,是有原因的。
一開始,表現(xiàn)的非常的不樂意,挑出了很多的問題來拒絕來補(bǔ)習(xí)班。
后來,又非常的原意來補(bǔ)習(xí)班,而且,每次寫作業(yè)都非常的快。
原因是什么?我分析:
一,我這里有孩子想要的。孩子想要什么?無非就是自由一些,學(xué)習(xí)可以快樂一些。我這里除了基本的紀(jì)律需要,一般不會(huì)太拘束孩子。所以,孩子在這里會(huì)非常的放松。學(xué)習(xí)上,我允許孩子做錯(cuò),錯(cuò)了改過來就好了。不會(huì)的學(xué)會(huì)就好了。我無非就是花費(fèi)一些時(shí)間和耐心罷了。
二,我這里不會(huì)打孩子,雖然孩子犯了錯(cuò)誤也會(huì)批評(píng)他們,但是我采用的方式就是對(duì)事不對(duì)人??梢試?yán)肅的告訴孩子這樣做不對(duì),應(yīng)該怎樣做,但是不會(huì)打罵,也不會(huì)打擊孩子的自尊。
三,孩子寫完作業(yè),我允許孩子自由選擇,要么看書,要么去玩一會(huì)。這種自由選擇,讓孩子感覺會(huì)非常的舒服。所以,他們有的先看書然后玩一會(huì),有的一直看書,有的一直玩。最重要的是非常開心。
總結(jié):
我覺得這個(gè)案例里的特點(diǎn),值得大家思考,我們的孩子在家里是不是也能這樣學(xué)習(xí)玩樂?
(未完待續(xù))
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看看我們的孩子都需要什么(續(xù))
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大愛和小愛——我該如何給她(他)愛?
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