一、課程信息 課程名稱(chēng)：績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開(kāi)課時(shí)間：2022年5月12-13日 12月8-9日 上課地點(diǎn)：北京市 課程老師：趙國(guó)軍 開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)：2天 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員數(shù)：30人 授課形式：講師授課+專(zhuān)題研討
一、課程信息 課程名稱(chēng)：水木知行薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開(kāi)課時(shí)間：2023年4月15-16日 11月17-18日 上課地點(diǎn)：北京市 課程老師：趙國(guó)軍 開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)：2天 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員數(shù)：30人 授課形式：講師授
一、基本信息： 課程名稱(chēng)：?jiǎn)T工激勵(lì)及績(jī)效考核培訓(xùn)課程 開(kāi)課時(shí)間：年 月 日 上課地點(diǎn)： 課程老師：趙國(guó)軍 開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)：3天，每天6小時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員數(shù)：40人 授課形式：講師授課+實(shí)際案例研討+問(wèn)答研討
導(dǎo)讀 績(jī)效考核推行多年，到底效果怎么樣，如何更好的推進(jìn)績(jī)效管理、績(jī)效考核工作？ 績(jī)效管理為什么得不到各級(jí)管理者和員工重視？考核不僅沒(méi)起到積極作用，反而引起員工之間的嫉妒和不滿(mǎn) ，造成員工關(guān)系緊張？
該課程（6學(xué)時(shí)）是面向企業(yè)中高層管理者針對(duì)員工激勵(lì)與績(jī)效管理的培訓(xùn)課程，包括薪酬績(jī)效管理剖析、薪酬激勵(lì)、績(jī)效管理與績(jī)效考核等幾部分。 趙國(guó)軍講師簡(jiǎn)介 清華大學(xué)MBA，水木知行首席專(zhuān)家，多年從事薪酬績(jī)
二、課程大綱： 引題： 美好理想與無(wú)情現(xiàn)實(shí)（3人5人問(wèn)題、衡量度的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)）！ （一）人力資源管理有關(guān)基礎(chǔ)概念（1.5小時(shí)） 1、管理及管理的核心要素（管理學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典定義解讀、目標(biāo)與導(dǎo)向、過(guò)程與
課程導(dǎo)讀 績(jī)效考核動(dòng)員很久了，可為什么還是推行不下去，究竟該不該進(jìn)行績(jī)效管理？ 好不容易績(jī)效考核結(jié)果出來(lái)了，可為什么大家都不服氣，領(lǐng)導(dǎo)也不滿(mǎn)意？ 企業(yè)推進(jìn)績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題是什么？深層次原因是什么？
第一部分 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及步驟（90分鐘） 導(dǎo)讀：3人5人問(wèn)題？一個(gè)真實(shí)案例！ 一、戰(zhàn)略績(jī)效管理的作用與機(jī)制 1、什么是績(jī)效管理、績(jī)效管理的地位和作用 2、績(jī)效的影響因素、績(jī)效管理發(fā)揮作用機(jī)制 3、績(jī)
課程大綱： 引題： 一個(gè)混亂的年度經(jīng)理會(huì)議！ （一）、績(jī)效管理剖析 1、績(jī)效、績(jī)效管理、績(jī)效考核 2、管理及人力資源管理（管理學(xué)的兩個(gè)經(jīng)典定義解讀、目標(biāo)與導(dǎo)向、過(guò)程與結(jié)果、5人3人問(wèn)題、衡量度的幾個(gè)
2014年開(kāi)辦2期、2015年開(kāi)辦4期、2016年、2017年、2018年各開(kāi)辦7期 300多家著名企業(yè)參加，1000多名專(zhuān)業(yè)HR獲益 一、課程信息： 課程名稱(chēng)：績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開(kāi)課時(shí)間：201
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