孩子學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1

幼兒階段

1.聽故事。聚精會神，每天定時(shí)。

2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。

3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個(gè)事情，能簡要說出。

4.正確握筆。訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢。

5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。

6.整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會分類。

2

小學(xué)階段

7.愛書。學(xué)會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。

8.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。

9.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。

10.作業(yè)。獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時(shí)完成。

11.思考。凡事多問一個(gè)“為什么”，力求知道原因。

12.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。

13.記筆記。凡讀書讀報(bào)、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點(diǎn)，力求記原話。

14.寫日記。堅(jiān)持天天做，學(xué)會揀重要的記，力求有新意。

15.提問。每天向老師或同學(xué)提一個(gè)問題。

16.爭論(討論)。和同學(xué)爭論問題，既能正確理解對方觀點(diǎn)，又能提出自己的見解。

17.讀報(bào)刊。每天讀，成為必做的事。

18.積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報(bào)刊。

19.建立作業(yè)規(guī)范。各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范

20.參加課外活動。參加文體活動、聽報(bào)告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。

21.預(yù)習(xí)。建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點(diǎn)決定。

22.復(fù)習(xí)。遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。

3

初中階段

23.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、措施、時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。

24.自學(xué)。按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測。

25.質(zhì)疑。學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。

26.探究。有對疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。

27.思考。每天有一段時(shí)間靜靜地思考一點(diǎn)問題。平時(shí)學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。

28.專心。做任何一件事要有毅力，堅(jiān)持專一地做下去，做一件事時(shí)，不要心有旁鶩。

29.講效率。心中有時(shí)間觀念，做事力求快速準(zhǔn)確，力避拖拉。

30.求實(shí)。講求實(shí)際，追求實(shí)效，不弄虛作假，尤其是作業(yè)不抄襲，考試不作弊。