計劃：不打無準備的仗

首先是統(tǒng)計：①橫向統(tǒng)計：初三的題是做不完的，應避免無意義的重復和題海。初三后期，每隔十幾天我都會把這一階段做過的卷子拿出來，對每科試卷都進行統(tǒng)計，統(tǒng)計容易出錯的知識板塊，統(tǒng)計容易錯的題型，更直觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，避免重復做自己爛熟于心的題。

有時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)還會帶來意想不到的效果，比如有一段時間我的數(shù)學成績提高不明顯，開始以為是壓軸題做得不夠，后來對幾十張試卷進行統(tǒng)計，才發(fā)現(xiàn)前四道大題的失分甚至超過壓軸題部分，而前四道大題的失分又大多是態(tài)度不認真造成的，就像王金戰(zhàn)老師的調侃“抓緊時間把會做的做錯，再擠時間去做不會做的題”，由此，我便開始認真對待每一道題“把會做的做對”，其實就已經(jīng)很不錯了。②縱向統(tǒng)計：繪制各科成績曲線，發(fā)現(xiàn)問題，找出問題科目，樹立信心，看準良好勢頭。

其次是制定計劃：長期計劃和短期計劃相結合。

在統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題之后，先制定長期計劃，要攻克哪門科目，要補充哪些不足，在一個月后我要達到什么目標;再制定短期計劃，每日計劃。

每日必做計劃是我初三后期重要的收獲之一，我的地理老師說過：“每天的固定計劃最有強制力”，比如四月份后期我的每日必做計劃就包括：

1 早讀 兩科。

2 數(shù)學，文綜的試題各一張。

3 文綜48道選擇題。

4 中午30分鐘完型和閱讀。

5 每天語文30分鐘基礎題。

6 每天規(guī)定背40分鐘政治。

注意，這個每日計劃也不是一成不變的，是隨著當時的學習效率不斷更新。

篤行、實踐是最好的老師

有句老話，說閑話當閑差好閑游閑人即廢人，在初三這段時間更不能光想不做，其實有時候動起手來做事情是解決許多問題的突破口，尼采說過“專心致志者可以擺脫一切困境”。實干永遠高于空想，它能排遣你心中的不快，能夠給人成就感，是實現(xiàn)夢想的唯一武器。

①在這里要強調“效率”，如何做到高效，首先還是要做好準備和計劃工作，不做無用功，這在分秒必爭的初三后期真的很重要;要估算投入產(chǎn)出比，耗時大而得分少的考點要果斷放棄，不能用太多時間;最后要學會總結，把成果記錄在筆記本上。

②在這里向大家介紹一個防遺忘的好方法，(主要針對文科的英語和語文);1、買大量便利貼 2、把每天做題，復習遇到的沒記住的知識點，專業(yè)術語寫在每張便利貼上，3、寫上日期，編號，每十天內的卡片分為一組 4、把一組的卡片揣在口袋里，重復記憶一周時間，如此推進，可使記憶深刻。

③對于英語積累詞匯：碎片化記憶

一天中任何時間中都可以記單詞，(跳過生詞積累階段，這是必備)把你的生詞本放在隨手可及的地方，到校時看一眼，做完數(shù)學題看一眼，下課時再看一眼，就這樣天天重復碎片化記憶。

總結：提高源于此

有所成就的人，都是積極實踐并及時進行理論總結的人，這種總結不一定要寫出來，但必需要有!它可以是一句話，也可以是一個想法，一篇文章。

學會對自己的學習，思想狀態(tài)，行為方式進行總結，是一個人從幼稚時代逐漸走向成熟(現(xiàn)在也在這個過程中)的關鍵。

總結思想的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，從學習中總結一類題型開始。這個總結過程也是遵循“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的模型

發(fā)現(xiàn)問題就是要找出自己的弱項(見“統(tǒng)計”部分);

分析問題就是要總結錯因，給錯題分類…

解決問題就是要尋求解決這一類題的方法，而且要嘗試多種方法，再選擇最優(yōu)解，以達到舉一反三的效果。

按照以上的模型，再擴大范圍，每個月總結自己的學習狀態(tài)，心理狀態(tài)，并在將來的實踐中繼續(xù)用總結出的思想指導實踐，再不斷更新，不斷提高。