沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。只要方法妥當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的;只要用心,總能找到合適的教育方法。一、扮弱計(jì)——讓孩子充當(dāng)一次“小大人”父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心,缺少責(zé)任感,他
尊重長(zhǎng)者,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是,這種美德在一些獨(dú)生子女的身上很少表現(xiàn),常??梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭:吃過飯后,孩子扭頭看電視或出去玩耍了,父母卻在那里忙著收拾碗筷;家里有好吃的東西
毫無疑問,心理學(xué)如果以實(shí)用為目標(biāo),那就應(yīng)該把研究的重點(diǎn),置于支配、調(diào)節(jié)人的行為的人的內(nèi)部心理過程上。心理學(xué),應(yīng)以活動(dòng)中的人的內(nèi)部心理過程為研究對(duì)象,從客觀上能夠觀察到的人的行為,探索人的內(nèi)部心理過程,
快樂,是一種追求。世界上,每個(gè)人都想方設(shè)法地尋找著。人為什么不快樂?或者說快樂為什么那樣一念難求?怎樣才能找回真正的快樂?有時(shí)候,不是我們不想擁有快樂,而是快樂喜悅看上去真的千金難買,珍稀少有。身邊真
客戶:民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),負(fù)責(zé)人,投資人 地點(diǎn):河南省 - 鄭州 時(shí)間:2015/11/17 0:00:00 課程安排: 第一板塊:校長(zhǎng)創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境 第二板塊:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,打
客戶:民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),投資人,執(zhí)行校長(zhǎng) 地點(diǎn):湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間:2015/11/10 0:00:00 課程安排: 第一板塊:校長(zhǎng)創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境 第二板塊:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,
客戶:民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),投資人,執(zhí)行校長(zhǎng) 地點(diǎn):江蘇省 - 南京 時(shí)間:2015/10/28 0:00:00 課程安排: 第一板塊:校長(zhǎng)創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境 第二板塊:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,
客戶:校長(zhǎng),投資人,執(zhí)行校長(zhǎng) 地點(diǎn):湖北省 - 武漢 時(shí)間:2015/10/21 0:00:00 課程安排: 第一板塊:校長(zhǎng)創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境 第二板塊:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,打造生死不離
客戶:民辦機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)。執(zhí)行校長(zhǎng),投資人 地點(diǎn):湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間:2015/10/13 0:00:00 課程安排: 第一板塊:校長(zhǎng)創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境 第二板塊:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,打造
客戶:民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),負(fù)責(zé)人,執(zhí)行校長(zhǎng),投資人 地點(diǎn):湖北省 - 武漢 時(shí)間:2015/9/29 0:00:00 2015年9月29—30日,《校長(zhǎng)別再那么累》于武漢舉行,來自全國(guó)各地的120位校長(zhǎng)