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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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2016-05-06 2281
對象
 企業(yè)中層管理、班組長及員工。
目的
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程通過對職場人員進行職業(yè)修養(yǎng)的提升,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,學會高效時間管理與工作計劃,建立良好工作理念、思路和職業(yè)價值觀,增強執(zhí)行力和責任心,從而幫助學員進行有效的時間管理、提高工作績效,提升員工高效率,塑造企業(yè)競爭力。
內容

                                                           《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱


     【課程介紹】

      職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質,它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓,提升員工職業(yè)形象,改善培訓對象的職業(yè)態(tài)度,強化自身職業(yè)意識,提升執(zhí)行能力和工作效率,通過運用情景實踐教學法,結合崗位任務,提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)主動精神,使受訓者不斷超越自我,高效工作。良好職業(yè)素養(yǎng)標準:

1、像老板一樣專注:以老板的心態(tài)對待工作,做企業(yè)的主人,維護企業(yè)的形象。

2、做一個時間管理高手:誰善于管理時間,誰就能贏,學會統(tǒng)籌安排。

3、高效執(zhí)行力:服從上級的指令是員工的天職,多從上級的角度去考慮問題。

4、設立工作目標,按計劃執(zhí)行:堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。

5、自動自發(fā),積極主動: 工作沒有分外事,不是要我做,而是我要做。

6、強烈的責任心:勇于承擔責任,敢于擔當,敢為人先。

7、化壓力為動力:要以積極的態(tài)度應對工作壓力,提升心理資本及工作績效。

8、學會迅速適應環(huán)境:善于適應是一種能力,做適應職場變革的高情商職業(yè)人。

     《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程通過對員工進行職業(yè)修養(yǎng)的提升,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,學會高效時間管理與工作計劃,建立良好工作理念、思路和職業(yè)價值觀,增強執(zhí)行力和責任心,從而幫助學員進行有效的時間管理、提高工作績效,提升員工高效率,塑造企業(yè)軟實力,增強市場競爭力。


【培訓收益】

v  提升全員職業(yè)素養(yǎng),使員工更具責任心和忠誠度。

v  提高職業(yè)化素質,養(yǎng)成高效能的良好工作習慣。

v  學會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對工作。

v  提高員工歸屬感和工作能力,增強愛崗敬業(yè)的意識。

v  懂得目標管理、制定工作計劃、努力提升個人工作績效。

v  掌握實用的時間管理技巧-六步七訣,建立有效的時間管理觀念。

v  全面提升員工凝聚力和執(zhí)行力,建立高效能團隊協(xié)作意識。

v  運用有效職場溝通技巧,建立良好人際關系。

v  塑造專業(yè)的職業(yè)行為習慣,設定工作目標并努力完成。

v  提升職業(yè)道德和職業(yè)技能,學會情緒控制技巧,提升情商EQ。

v  增強抗挫折能力,發(fā)掘員工內部動機,變壓力為動力。

v  學會職業(yè)規(guī)劃和自我激勵10大技巧,收獲成功事業(yè)。


【授課方式】

      針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

      培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

      體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切。

      專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。


【培訓對象】:    希望提高團隊績效的企業(yè)中層管理、班組長及全體員工。

【授課時間】:    2—3天


【課程大綱】

第一單元:熱身活動,分組團建


1、全場熱身活動 :《抓小奴》游戲

隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

2、團建展示PK:《旗人旗語》

按照參訓學員人數分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼,設計隊旗,討論列出職業(yè)素養(yǎng)困擾問題和培訓期待、并進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情,繪制摘星榜PK分數表。

3、請安排計分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


第二單元:解讀職業(yè)素養(yǎng)

1、了解職業(yè)素養(yǎng)

(1)什么是職業(yè)化?

u  敬業(yè)精神

u  專業(yè)能力

u  職業(yè)規(guī)范

(2)職業(yè)化的重要性

討論:我心中標準企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)

(3)良好職業(yè)素養(yǎng)標準

心理測評:你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?

2、職業(yè)化素養(yǎng)與能力模型

(1)職業(yè)化的三大內涵

u  職業(yè)行為——提升個人魅力

u  職業(yè)技能——提高工作業(yè)績

u  職業(yè)素養(yǎng)——良好的工作意愿

(2)員工角色認知與定位

分享:對于您來說工作的本質?

(3)態(tài)度與能力矩陣

l   人材——培養(yǎng)使用

l   人財——提拔使用

l   人裁——堅決不用

l   人才——限制使用

3、新生代員工的心理特點

(1)認知特征

(2)情感特征

(3)意志特征

案例:員工職業(yè)化程度不高的原因

(4)企業(yè)員工常犯的主要錯誤

談論:優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型


第三單元:時間管理與工作計劃

團隊游戲:“極速報數”

1、時間管理技能

(1)時間管理的目的

u  效果

u  效率

u  效能

反思:你的工作在哪個水平?

(2)測測你的時間管理能力

分享:你理解的時間是什么?

(3)時間管理的誤區(qū)

l   必須建立的觀念

l   常見的問題

l   時間哪里去了? “時間殺手”

作業(yè):列出自己工作生活中的“時間殺手”

2、立即行動,克服拖延

(1)拖延商數測驗

(2)拖延的原因

(3)與拖延決戰(zhàn)

工具:行動克服恐懼

(4)如何判斷“重要”

u  設定目標

u  優(yōu)先排序

u  統(tǒng)籌安排

u  每晚回顧

案例:你會救哪一幅畫?

3、時間管理技巧

(1)如何處理ABCD四類事務

u  重要、不緊急——50-60%精力

u  重要、緊急——20-30%精力

u  緊急、不重要——15-20%精力

u  不重要、不緊急—— 1%精力

測試:急迫性指數測驗

(2)價值2.5萬美金的六點優(yōu)先工作法

練習:請按順序列出每天工作中的6件重要的事情

(3)高效時間管理十三法則

l   法則一:制定時間管理計劃

l   法則二:養(yǎng)成快速的節(jié)奏感

l   法則三:學會授權

l   法則四:簡化工作流程

l   法則五:養(yǎng)成整潔的條理的習慣

l   法則六:專心致志,有始有終

l   法則七:克服拖延、現在就做

l   法則八:當日事當日畢

l   法則九:善用零散的時間

l   法則十:用節(jié)省時間的工具

l   法則十一:高效的閱讀法

l   法則十二:高質高效的睡眠

l   法則十三:終生學習

情景模擬:一周工作計劃表

4、工作計劃管理

(1)如何制定目標?

互動:以下符合SMART標準嗎?

(2)計劃的七要素——5W2H

(3)工作目標的兩個類型

u  達成狀態(tài)的工作目標;

u  解決問題的工作目標;

(4)PDCA與目標達成

訓練:列出你的個人目標和團隊目標


第四單元:工作理念、思路、觀念

團體游戲: “口令反轉”

1、《哈佛商業(yè)評論》的職業(yè)操守

(1)誠實  

(2)正直  

(3)守信  

(4)忠誠  

(5)公平  

(6)關心他人  

(7)尊重他人  

(8)追求卓越  

(9)承擔責任

2、工作理念、思路與觀念

(1)自我激勵-良好心態(tài)

u  不同的人:對待同一個事物會有不同的心態(tài);

u  不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生;

u  同一個人:同樣的遭遇+不同的心態(tài)=不同的局面 。

(2)感恩公司:奉獻敬業(yè)

u  對工作心懷感激;

u  感恩老板的知遇之恩。

(3)活在當下,把握現在

(4)積極的自我對話

(5)注重團隊合作

l   充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2;

l   倡導團隊合作的氛圍

視頻賞析:團隊合作才能同吃肉

(6)自我催眠:自我預言的實現

3、高效能的習慣塑造

(1)依賴期——個人成功

u  主動積極

u  以終為始

u  要事第一

案例:影響圈vs關注圈

(2)獨立期——人際成功

u  雙贏思維

u  知彼解己

u  統(tǒng)合綜效

案例分析:是什么決定了你的行為模式?

(3)互賴期——團隊成功

u  不斷更新

u  擬出愿景和目標

練習:你的要事是什么?


第五單元:執(zhí)行力與責任心

團隊游戲:“人椅”

1、提升執(zhí)行力的方法

(1)什么是執(zhí)行力?

(2)執(zhí)行力的重要性

案例:華為執(zhí)行力3化理論

(3)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

u  結果定義Result

工具:海爾日結果表模板

u  一對一責任Responsibility(責任承諾)

表單:責任管理表格參考模板

u  監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

u  獎懲分明,回報員工Reward(優(yōu)者獎,劣者罰)

分享:提升執(zhí)行力7個細節(jié)行為

(4)領導者做好表率,身教大于言傳

案例:曹操割發(fā)代首

(5)個人執(zhí)行力提升:24字秘訣

   故事:致加西亞的信

2、責任心勝于能力

(1)什么是責任心?

u  細心

u  耐心

u  自動自發(fā)

測評:你的工作責任心有多強?

u  奉獻意識

u  危機感

u  學習意識

故事:你的心過門了嗎?

(2)責任是造就卓越團隊的內推力

(3)高責任心員工的特征

案例:多想一想多做一做

(4)責任心的三階段

l   事前——想到結果

l   事中——控制方向

l   事后——承擔責任

分享:工作“零缺陷”法則

(5)提升個人責任心的方法

u  樹立目標 ,敢于擔當

u  絕不拖延,立即行動

u  注重細節(jié),執(zhí)行到位

u  要做結果,不做任務

案例:買土豆的故事


第六單元:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)

互動游戲:“成長三部曲”

1、如何職業(yè)規(guī)劃

(1)人生目標

u  你想成為什么樣的人;

u  你想做那件大事或幾件大事;

u  你想成為哪一領域的佼佼者;

u  你想發(fā)揮自己哪些方面的優(yōu)勢和特長。

分享:你的人生使命價值是什么?

(2)十年計劃

l   今后十年你想成為什么樣子;

l   事業(yè)上有什么成就;

l   收入達到什么地步;

l   你的家庭及健康水平如何?

l

你的生活狀態(tài)怎樣、社會地位怎樣?。

練習:畫出你的“職業(yè)樹”

(3)認識你自己:了解生命的價值

(4)積極的思考——改變態(tài)度

(5)做個最好的你

分享:我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?

(6)找出最重要的目標

作業(yè):實踐你的夢想——設計夢想清單

2、職業(yè)素養(yǎng)提升

(1)職業(yè)化素養(yǎng)準則

u  愛崗敬業(yè):理解并充分尊重職業(yè)

u  承擔責任:服從目標并關注規(guī)則

u  誠實守信:遵守道德并信守承諾

u  愛與尊重:關心并尊重他人(對手)

u  激情:激發(fā)并駕馭個人情感

u  執(zhí)著:專注并具有慎獨精神

(2)職業(yè)化的心態(tài)

互動:職業(yè)是否已經變成事業(yè) 6問

(3)商業(yè)人格塑造

l   對客戶:要給結果,不要理由;

l   對上級:要給價值,不要討好;

l   對同事:要去對事,不要對人;

l   對自己:要講原則,不要人情。

思考:“我是誰,我應該是誰”?

(4)三種工作導向

u  形式導向

u  任務導向

u  價值導向

(5)職業(yè)化行為訓練

l    對待企業(yè)的行為

l   對待老板的行為

l   對待同事的行為

工具:與同事相處的三條法則

(6)讓領導喜歡你的7個習慣


第七單元:職業(yè)情商與溝通技巧

團體活動: “我演你猜”

1、職業(yè)情商EQ修煉

(1)  

情商的重要性

(2)什么是情緒智力?

u  了解自己情緒的能力——自知

u   控制自己情緒的能力——自控

u   自我激勵的能力——自勵

u   了解他人情緒的能力——通情達理

u    維系良好人際關系的能力——和諧相處

(3)認識自己:你的情商有多高?

        心理測評:情商自測

(4)職場情商與智商

l   一事無成

l   貴人相助

l   懷才不遇

l   春風得意

反思:你在公司是那種狀態(tài)?

(5)高職業(yè)情商的表現

(6)  

獲得高職高薪的法寶

2、溝通與協(xié)作技巧

(1)溝通的三個層次

u  信息的傳遞;

u  情感的交融;

u  思想的統(tǒng)一。

視頻賞析:溝通不暢的尷尬

(2)溝通技巧測試

(3)溝通形式的表現力

        互動游戲 :《千變折紙》

(4)失傳的溝通秘笈

l   同頻同率

l   先跟后帶

l   肯定認同技巧

(5)聽懂:傾聽的四個層次

案例:銷售冠軍的煩惱

(6)有效協(xié)作溝通技巧

實戰(zhàn)演練:你該怎么說?


第八單元:總結升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:

(1)

(2)

(3)


第九單元:互動解疑答惑

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