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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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郭敬峰:郭敬峰《團隊建設(shè)》凝聚力、責(zé)任心、陽光心態(tài)提升
2023-05-25 2192
對象
企業(yè)中高層管理者及市場、營銷團隊全體員工。
目的
《團隊建設(shè)》課程從凝聚力、執(zhí)行力和陽光心態(tài)三維模型出發(fā),案例分析結(jié)合實戰(zhàn)演練揭示凝聚力、執(zhí)行力的本質(zhì),通過人性化管理和企業(yè)文化提升凝聚力,責(zé)任心來源于目標、計劃和激勵,建立高執(zhí)行力獎懲強化機制;通過潛能激發(fā)和企業(yè)愿景讓員工更有歸屬感和榮譽感;全面提升團隊建設(shè)效果,塑造良好部門氛圍,提升團隊整體績效。
內(nèi)容

課程背景:

在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須做好團隊建設(shè),提升團隊凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑?

團隊協(xié)作不配合,沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!

員工感覺沒有內(nèi)在動力,工作責(zé)任心不夠!

安排人員做點事情總是推三阻四!

同事之間有隔閡,不抱團,無團結(jié)意識!......

如何才能做好團隊建設(shè),提高團隊凝聚力,提升員工責(zé)任心執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里?這個問題一直困擾著許多企業(yè)經(jīng)營者。日常管理中所碰到的問題都離不開凝聚力和執(zhí)行力的問題,不解決就是最大的隱患,讓企業(yè)損失看不見的內(nèi)耗;不提高就是最大的危機,市場臨危巨變,稍縱即逝;不做大做強就是最大的敵人,企業(yè)遇風(fēng)浪則危機四伏。

《團隊建設(shè)》課程從凝聚力、執(zhí)行力和陽光心態(tài)三維模型出發(fā),案例分析結(jié)合實戰(zhàn)演練揭示凝聚力、執(zhí)行力的本質(zhì),通過人性化管理和企業(yè)文化提升凝聚力,責(zé)任心來源于目標、計劃和激勵,建立高執(zhí)行力獎懲強化機制;通過潛能激發(fā)和企業(yè)愿景讓員工更有歸屬感和榮譽感;全面提升團隊建設(shè)效果,塑造良好部門氛圍,提升團隊整體績效。


課程收益:

  團隊建設(shè)管理:打造職業(yè)陽光心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣;

  挖掘潛能打雞血,增強員工的責(zé)任感和團隊合作精神;

  增強集體榮譽感,提高對企業(yè)的忠誠度和歸屬感;

  不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去感悟;

  提高學(xué)員執(zhí)行力,升華團隊凝聚力,為企業(yè)打造具有高凝聚力的團隊;

  凝聚團隊的人心,人情,人性,提高團隊整體績效;

  實戰(zhàn)訓(xùn)練出一流團隊的,凝聚力,執(zhí)行力,戰(zhàn)斗力;

  重塑個人與企業(yè)合作的重要性,個人與團隊的共贏合作;

  培養(yǎng)自動自發(fā)的意愿動力,增強員工的付出、奉獻、拼搏精神;

  潛能開發(fā):現(xiàn)場體驗神奇催眠術(shù)“人體鋼板”,了解潛意識的神奇力量。


授課方式:

針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓(xùn):互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。


培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者及市場、營銷團隊全體員工。


課程大綱:

第一單元:熱身活動,分組團建

1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、 團建展示PK:《旗人旗語》

魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,每組討論列出3個工作壓力困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。

3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


第二單元:提升團隊凝聚力

團體活動:《極速報數(shù)》

1、什么是團隊凝聚力?

(1)什么是團隊?

案例分析:華為企業(yè)文化

(2)團隊經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象

  工作積極性不高;/缺乏合作;/相互抱怨;/推卸責(zé)任等等。

案例分享:團隊對成員的期望

(3)你愿意和什么樣的同事相處?

  小組匯總:最珍貴的5-10個特征

  思考:得到大家認同的是什么?

  反思: 1.我是這樣的人嗎?

2.我符合大家描述特征嗎?

(4)制定行動計劃:來提升自己的情商,我的行為計劃是?  

2、心態(tài)決定一切

(1)你干這份工作是什么心態(tài)?

  混;生存;生活;未來;等等…

  心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?

  你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?

團體活動:《職業(yè)價值觀大拍賣》

(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?

  你給我多少錢,我就給你干多少活?

  如何理解企業(yè)是我們的船?

案例分享:《買土豆的故事》

  要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰?

(3)要先有付出,才能有回報——責(zé)權(quán)利相一致法則。

實戰(zhàn)訓(xùn)練:《擊掌吉尼斯》,增強學(xué)員自信,敢于挑戰(zhàn)困難

3、工作效果,效率和效能區(qū)分

(1)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會用結(jié)果說話

(2)作為一名員工的最大價值如何體現(xiàn)?

(3)遇到問題你是否善于為自己找借口,推卸責(zé)任?

  還是積極主動地解決問題,承擔(dān)責(zé)任?

案例分享:馬化騰的責(zé)任感

  責(zé)任勝于能力。

  沒有責(zé)任感,就沒有執(zhí)行力;

   團體PK游戲:《身體模仿秀》

4、團隊共贏,前程似錦

(1)、團隊凝聚力從“心”開始

  從“心”/ “薪” /“欣”/“馨”/“新”開始

案例分析:阿里巴巴童文紅

(2)、團隊凝聚力五大關(guān)鍵

  共同價值觀 /信任 /溝通 /共贏 /忠誠  

(3)、團隊凝聚力精神力量

  團隊使命感 /奉獻的精神 /抱團的精神 /付出的精神 /共贏的精神

案例分析:最棒的玉米,最棒的你


第三單元:提升團隊執(zhí)行力與責(zé)任心

團體活動:《支援前線》

1、執(zhí)行力的概念

(1)什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?

案例分析:華為執(zhí)行力3化理論

(2)執(zhí)行力的重要性

  執(zhí)行力對組織的重要性

  執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

案例分享:日企收購國企后怎么辦?

  強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件

2、執(zhí)行力缺失的原因

(1)組織沒有形成強有力的執(zhí)行文化

  領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

  制度、流程的缺失或不夠完善

  缺乏監(jiān)督和考核:沒有獎懲(考核結(jié)果的運用)

案例分享:地毯上的紙團

(2)個人執(zhí)行力缺失的原因

  借口多,不愿承擔(dān)責(zé)任

  拖延磨唧,缺乏行動

案例分析:太活絡(luò)竟辭退?

  沒有上進心,自我要求標準低

  意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦

心理測評:你的情商有多高?

3、怎樣提升組織執(zhí)行力

(1)提升組織執(zhí)行力的方法

(2)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

  結(jié)果定義Result

  一對一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)

  監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

  獎懲分明,回報員工reward(優(yōu)者獎,劣者罰)

(3)完善制度、簡化流程

  領(lǐng)導(dǎo)者做好表率

  鑄就強執(zhí)行力文化

實戰(zhàn)訓(xùn)練:《激情節(jié)拍》

4、提升個人執(zhí)行力的方法

(1)執(zhí)行開始前:決心第一,成敗第二

(2)執(zhí)行過程中:速度第一,完美第二

(3)執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二

案例故事:致加西亞的信

(4)鑄就強執(zhí)行力文化:凡是工作,必有計劃; 凡是計劃,必有結(jié)果; 凡是結(jié)果,必有責(zé)任; 凡是責(zé)任,必有檢查; 凡是檢查,必有獎罰!

案例分析:曹操割發(fā)代首

5、注重團隊合作

(1)充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2;

(2)倡導(dǎo)團隊合作的氛圍。

團隊訓(xùn)練:《人椅PK》

(3)確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;


第四單元:打造感恩陽光心態(tài)

團體活動:《老師說》

1、打造職場感恩陽光心態(tài)

現(xiàn)場練習(xí):列出你的感恩清單

2、感恩心態(tài)

A、“感恩”的力量

B、如何培養(yǎng)對公司感恩的心?

C、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事

現(xiàn)場演練:寫一份感恩信

3、積極心態(tài):

A、改變思維定勢

B、合理情緒ABC理論

                    實戰(zhàn)演練:如何處理工作中負面情緒

C、增強自我信心

     積極心理學(xué):人生的幸福大廈

     品格優(yōu)勢與美德

     積極自我正向暗示

           互動:說出你的最佳時刻

4、付出心態(tài)

案例分析:木匠的故事

  努力需要付出,成功需要等待

  你是雇員,但你更是主人

      故事:最后的房子——為自己工作

  領(lǐng)導(dǎo)不在,要干得更好

5、學(xué)習(xí)心態(tài)

  關(guān)于成長1個的數(shù)學(xué)算式

  做一個3專的好員工:專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識

  潮流學(xué)習(xí)7種方法:隨時學(xué)/隨機學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)

6、自律的心態(tài)


第五單元:總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?

(1)

(2)

(3)


第六單元:互動解疑答惑


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