12月26日劉上老師在深圳講授《有效溝通與團(tuán)隊(duì)管理》課程。

有很多學(xué)員說老師“扔書”的環(huán)節(jié)對(duì)他們影響很大。

“扔書”是一個(gè)人“扔書”一個(gè)人“接書”，

結(jié)果“接書”的人沒有接到書，誰的責(zé)任？

第一種：相互指責(zé)對(duì)方的問題，最后找領(lǐng)導(dǎo)評(píng)理，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)各打50大板，但兩個(gè)誰也不服氣，這是我們想要的結(jié)果嗎？

第二種:有一方主動(dòng)和另一方說：都是我的錯(cuò)，是我放手太快了！

那另一方會(huì)說什么呢？

更多的人會(huì)說：沒事，我也有責(zé)任，我接的太慢了！

你的團(tuán)隊(duì)是哪樣呢？