劉上,劉上講師,劉上聯(lián)系方式,劉上培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
九型人格、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、陽光心態(tài)
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劉上:家長“護(hù)短”會(huì)讓孩子固執(zhí)的性格更固執(zhí)
2019-03-08 2186

【案例】一位媽媽向朋友抱怨,“我這孩子性格太固執(zhí)了,已經(jīng)兩天多沒和他爸爸說話了?!迸笥褑枺盀槭裁??”她說起了孩子種種固執(zhí)的表現(xiàn):不想去幼兒園就堅(jiān)持不去,父母沒辦法也就真的不去了;半夜小解后一定要媽媽講個(gè)故事才再睡,媽媽嫌勸說麻煩,干脆也就講了。前天晚上到時(shí)間睡覺了,可動(dòng)畫片孩子還沒有看夠。爸媽屢說無效,直接把電視關(guān)了。孩子急了,和爸爸對打。爸爸生氣,關(guān)燈睡覺,爸爸每關(guān)一次燈,孩子就開一次燈。于是怒火隨著燈的開開關(guān)關(guān)越燒越旺,最后造就了爺倆間冷戰(zhàn)。這不都兩天多了,誰也不搭理誰。朋友疑惑,這孩子的確挺固執(zhí),不過他爸爸也不固執(zhí)到哪里去啊。這位媽媽說:孩子就是孩子,我們何苦與孩子一般見識(shí)呢!

案例中和孩子兩天多不說話的爸爸肯定也不舒服,他與其和孩子斗氣,真不如仔細(xì)琢磨琢磨怎樣調(diào)整自家孩子的小性子,怎樣面對孩子未來還會(huì)出現(xiàn)的各種小固執(zhí)。有的時(shí)候,孩子們的小性子正是我們家長給養(yǎng)成的?!皠e跟孩子一般見識(shí)!”我們沒有原則的一次次妥協(xié),省掉的確實(shí)是和孩子一次次的爭執(zhí)和爭辯,但獲得的卻是孩子一次次得寸進(jìn)尺的要求和一次次使小性子的再演。案例中父母就是這樣使孩子固執(zhí)性格變得更加固執(zhí)了。因此,作為父母,堅(jiān)持、耐心、寬容、動(dòng)腦都是必不可少的。

天下的父母沒有不愛自己孩子的,但袒護(hù)縱容過度了會(huì)耽誤孩子一生的成長,作為家長一定要深刻認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)誤做法的危害,才能避免孩子性格缺陷,有利于孩子健康成長!


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