劉上老師《十八天連講》之第二天，在清華大學(xué)講授《性格差異與有效溝通》，學(xué)員來(lái)自湖南省優(yōu)秀教師。

課堂上劉上老師懇請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的老師，在教學(xué)的過(guò)程中，關(guān)注孩子性格！

一個(gè)思想型性格的孩子，寧可讓他少學(xué)習(xí)一會(huì)，也要培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和語(yǔ)言表達(dá)能力！

一個(gè)果斷型性格的孩子去打群架，一定要了解原因再去處理，他們很有可能是去抱打不平，主持正義！