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商業(yè)培訓(xùn)講師
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商業(yè)培訓(xùn)講師

內(nèi)蒙古,呼和浩特 40 ~ 50 歲
《系統(tǒng)思維搭建培訓(xùn)體系》; 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之路》; 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作坊》 《中堅(jiān)力量—中層管理之道》 《做不可替代的職業(yè)者》 《工作匯報(bào)的“演”與“講”—工作總結(jié)與述職報(bào)告的公文寫(xiě)法》 《
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 職業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家心理咨詢師、人力資源師;
中層干部訓(xùn)練專(zhuān)家,多家企事業(yè)單位特聘企業(yè)發(fā)展顧問(wèn),呼市多家學(xué)習(xí)平臺(tái)咨詢顧問(wèn)和主講老師。十余年的商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),六年的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的工作經(jīng)歷,八年培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)與兩家集團(tuán)公司組建商學(xué)院及商學(xué)院管理運(yùn)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)閱歷; 輔導(dǎo)多家商業(yè)連鎖企業(yè)成長(zhǎng)。擅于用創(chuàng)新的思維分析與引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行思維的變革。
目前已有五個(gè)培訓(xùn)系列、六門(mén)主題課程。
蔣老師2002年進(jìn)入零售行業(yè),歷任大型綜合超市各部門(mén)經(jīng)理、超市店長(zhǎng)、零售集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。11年大型綜合商業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),并多次參加國(guó)內(nèi)高級(jí)管理研討班培訓(xùn),直接負(fù)責(zé)執(zhí)行多家大型綜合超市、連鎖便利店等不同業(yè)態(tài)的籌建管理咨詢工作。
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[蔣學(xué)東]工匠精神與強(qiáng)國(guó)智造
第一章:崛起的中國(guó)需要工匠精神 一、何謂工匠精神 (一)“工匠精神”的前世今生 (二)工匠精神的文化傳承 (三)超過(guò)200年企業(yè)的成功秘訣 二、工匠精神為何三次寫(xiě)入政府工作報(bào)告 (一)質(zhì)量時(shí)代的價(jià)值取向 (二)“中國(guó)制造”之痛 (三)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢(shì)之變 (四)經(jīng)濟(jì)全球一體化催生“新工匠” (五)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”亟需工匠精神 第二章:工匠精神的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義 一、工匠精神的內(nèi)涵 八個(gè)關(guān)鍵詞
2024-09-23
[蔣學(xué)東]企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路——從講師到培訓(xùn)師
培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式! 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí),內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富,行動(dòng)力強(qiáng),但如何把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽(tīng)得明白?這需要訓(xùn)練。
2018-10-29
[蔣學(xué)東]《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作坊》
企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí),內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富,行動(dòng)力強(qiáng),但如何把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽(tīng)得明白?這需要訓(xùn)練。
2018-10-29
[蔣學(xué)東]《中堅(jiān)力量—中層管理之道》
中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。但是,如果中層管理者缺少對(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能、管理角色、方法的認(rèn)知,沒(méi)有系統(tǒng)掌握必備的技能和知識(shí),就不能勝任該職位,起不到應(yīng)有的作用。
2018-10-29
[蔣學(xué)東]《職業(yè)化素養(yǎng)塑造——做不可替代的職業(yè)者》
應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,為迅速提高企業(yè)一線員工及中基層管理干部的整體素質(zhì),加速服務(wù)質(zhì)量、提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、規(guī)范管理工作,增強(qiáng)組織良性溝通,剔除小我的本位意識(shí),認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀和使命,逐步實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)工作到主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)轉(zhuǎn)變;在融合團(tuán)隊(duì)共同愿景,提煉組織群體智商的同時(shí),針對(duì)如何提高企業(yè)忠誠(chéng)度,并提升學(xué)習(xí)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、應(yīng)變力、創(chuàng)新力等綜合素質(zhì)。
2018-10-29
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