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全面質(zhì)量管理講師課程
楊華
TQM
全面質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
模 塊 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 一、TQM之發(fā)展歷程 1、質(zhì)量管理的三個階段 2、實(shí)施TQM的意義 3、TQM之PDCA 4、TQM之名人譜 5、TQM推行六大步驟 6、T
雷雨
全面質(zhì)量管理
（心態(tài)篇）
職業(yè)素養(yǎng)
全面質(zhì)量管理
（心態(tài)篇） 一、 概述（40~60分鐘） a) 破冰 b)
全面質(zhì)量管理
c) 生活質(zhì)量與工作質(zhì)量 d) 質(zhì)量環(huán)與卡諾模型 e) 神奇公式 二、 高品質(zhì)
雷雨
全面質(zhì)量管理
（工具篇）
企業(yè)管理
全面質(zhì)量管理
（工具篇） 一、 概述（60分鐘） a) 質(zhì)量工具定義 b) 重要性 c) 質(zhì)量工具 d) 注意事項(xiàng) 二、 統(tǒng)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)（30分鐘）a) 概述 三、 過
雷雨
全面質(zhì)量管理
（知識篇）
企業(yè)管理
全面質(zhì)量管理
（知識篇） 一、 質(zhì)量（60分鐘） a) 質(zhì)量 b) 質(zhì)量特性 c) 術(shù)語 d) 質(zhì)量環(huán)和質(zhì)量職能 二、 質(zhì)量管理（40分鐘） a) 概念 b) 三階段
劉毅
全面質(zhì)量管理
(劉毅)
質(zhì)量管理
課程說明：
全面質(zhì)量管理
目的就是一個：從根源處控制質(zhì)量。 為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題，而且重復(fù)的問題總是經(jīng)
魯鵬
TQM—
全面質(zhì)量管理
項(xiàng)目管理
TQM—
全面質(zhì)量管理
主講：魯鵬 課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)系統(tǒng)干部 品檢人員等 課程背景： 制造型企業(yè)，生產(chǎn)現(xiàn)場管理混亂，設(shè)備故障頻繁發(fā)生，質(zhì)
龔舉成
“TQM-
全面質(zhì)量管理
”-課程簡介
質(zhì)量管理
【課程背景】 ◆企業(yè)的質(zhì)量管理已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上，而且體現(xiàn)在企業(yè)的各個領(lǐng)域的管理質(zhì)量方面，全員參與、全系統(tǒng)管理、全過程控制的
全面質(zhì)量管理
體系是現(xiàn)代企業(yè)管理方
胡海澎
全面質(zhì)量管理
精細(xì)化管理
《
全面質(zhì)量管理
》課綱——胡海澎老師 一、
全面質(zhì)量管理
——現(xiàn)狀篇 1、 數(shù)據(jù)看我國制造業(yè)
全面質(zhì)量管理
現(xiàn)狀 2、
全面質(zhì)量管理
發(fā)展階段解析 3、 案例：《蒙牛事件》看
成亞明
新
全面質(zhì)量管理
TQM培訓(xùn)大綱
質(zhì)量管理
新
全面質(zhì)量管理
TQM培訓(xùn)大綱 第一篇 基本概念和原理 第1章 質(zhì)量 1.1 質(zhì)量的含義及質(zhì)量特性 1.2 質(zhì)量環(huán)和質(zhì)量職能 1.3 質(zhì)量的意義 第2章 質(zhì)量管理
周士量
全面質(zhì)量管理
——TQM
質(zhì)量管理
全面質(zhì)量管理
——TQM 主講：著名生產(chǎn)管理專家周士量先生 課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理 課程背景： QC或TQM這個專有名詞，在信息發(fā)達(dá)的今天
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