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王可楠
問題
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人才管理
工作意愿
第一章：問題的認知及發(fā)掘意識 1.問題的公式 ?問題公式的應用 2.問題發(fā)生的種類 3.處理問題的思考程序 第二章：問題的描述與記錄 1.問題陳述及說明的技巧 ?
潘枝紅
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1.通過分組討論，掌握界定問題的方法，明確目標； 2.學習原因分析的工具，通過練習掌握2種以上的方法； 3.學習并掌握原因梳理，并找到導致問題的少數(shù)關(guān)鍵原因的方法
王穎釗
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分析與解決
》 主講：王穎釗 課程背景： 工作本身就是在不停地解決各種問題 職場每天就是一個個問題
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的過程：如何高效的完成一個新任務、如何快速的應對客
王延廣
基于引導技術(shù)的培訓師培訓 《FIT-引導式培訓師》課程（2天）
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王延廣
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分析與解決
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Facilitation in Training FIT 課程目標 ? 區(qū)分教授與學習，常規(guī)培訓與引導式培訓以及流程引導 ? 有效地設(shè)計與使用破冰、充能以及學習活
王靜
《問題
分析與解決
》
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職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】 在日常工作和生活中，我們會經(jīng)常碰到大量的問題，比如“工作該如何開展”、“員工績效出現(xiàn)問題，是什么原因”、“現(xiàn)有的兩個方案，該選擇哪個方案”、“上級希
張誠忠
問題的
分析與解決
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1使命驅(qū)動
2探尋規(guī)則
3自發(fā)自主
4即時反饋
中層管理
溝通技巧
沙盤模擬
張誠忠老師點評學員的沙盤模擬演練 張老師授課現(xiàn)場 學員與張老師互動 學員們聚精會神聽的聽張老師授課 老師與學員互動 沙盤是人們常見和熟悉的推演，它是事前的推演。因
孫軍正
【開門紅支行行長】高級班課程：問題
分析與解決
課程介紹
危機管理
模塊1：為什么問題分析和決策制定值得我們深入研究 問題的分析和解決本質(zhì)上是一種邏輯思維能力，是一種通用的商業(yè)語言； 人們對問題的分析和解決是管理發(fā)展的歷史； 解決
李培翔
《問題的
分析與解決
》兩天
現(xiàn)場管理
職業(yè)素養(yǎng)
結(jié)構(gòu)性思維
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問題的
分析與解決
課程背景 《問題的
分析與解決
》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有
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