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創(chuàng)新方法講師課程
柳瑞軍
【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新思維與TRIZ
創(chuàng)新方法
】
技術(shù)創(chuàng)新
研發(fā)創(chuàng)新
產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
? TRIZ
創(chuàng)新方法
應(yīng)用訓(xùn)練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂TRIZ
創(chuàng)新方法
，卻沒有受過系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，就不能真正理解TRIZ創(chuàng)新方
劉成熙
A-24.6-new-數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新實(shí)踐
創(chuàng)新
A-24.6-new-數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，
劉成熙
數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新
數(shù)字時(shí)代
數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展
劉成熙
A-24.6-new-數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新實(shí)踐
創(chuàng)新方法
數(shù)字時(shí)代
A-24.6-new-數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，
黃志偉
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新能力
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新工具
黃志偉
《創(chuàng)新思維》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新變革的重要意義及決定個(gè)人創(chuàng)新的六大要素，提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力； 2、打破阻礙創(chuàng)新的八大思維障礙，為
劉成熙
數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新實(shí)踐
數(shù)字時(shí)代的
創(chuàng)新方法
、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展
高揚(yáng)
創(chuàng)新方法
與實(shí)施
創(chuàng)新管理
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
沙盤模擬
一、課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) （國內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者） 三、課程說明： 課程背景 進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球發(fā)達(dá)
高揚(yáng)
創(chuàng)新方法
及ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
商業(yè)模式
團(tuán)隊(duì)
沙盤模擬
一、課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) （國內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者） 三、課程說明： 課程背景 進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球發(fā)達(dá)
金超
創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營管理可持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
敏捷創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新經(jīng)營
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營管理可持續(xù)創(chuàng)新 主講：金超老師|1-2天 一、學(xué)員收益 創(chuàng)新兩手抓：一手抓經(jīng)營，一手抓管理；經(jīng)營提高銷售額，管理提高利潤率。 過去穩(wěn)定的
唐興通
著名創(chuàng)新思維
創(chuàng)新方法
講師培訓(xùn)老師唐興通數(shù)字化創(chuàng)新變革認(rèn)知方法
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新方法
論
《創(chuàng)新思維與
創(chuàng)新方法
論 》 課程大綱 課程收益： 創(chuàng)新時(shí)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力，在復(fù)雜不確定年代尤其需要。課程從創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新工具等系統(tǒng)打通創(chuàng)新路徑
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