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協(xié)同講師課程
張小強(qiáng)
《盤活資金-訂單及時(shí)化均衡生產(chǎn)組織 與供應(yīng)鏈
協(xié)同
驅(qū)動(dòng)降本》PMC與SCM
生產(chǎn)管理
項(xiàng)目管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
主題:《盤活資金-訂單及時(shí)化均衡生產(chǎn)組織與供應(yīng)鏈
協(xié)同
驅(qū)動(dòng)降本》PMC與SCM 專為制造型企業(yè)量身訂制,構(gòu)建均衡化供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)體制,全面提升干部管控力 課程背景: 為
張小強(qiáng)
《供應(yīng)鏈
協(xié)同
--驅(qū)動(dòng)“價(jià)值鏈”輸出》
生產(chǎn)管理
績(jī)效管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
課程背景 價(jià)值鏈的概念最早是由美國(guó)學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來的,價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)SCM供應(yīng)鏈經(jīng)營(yíng)推動(dòng)的終極管理
張小強(qiáng)
提質(zhì)降本增效保交期 《多樣少量速期全流程
協(xié)同
訂單交付管理》
生產(chǎn)管理
公司治理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
主題:提質(zhì)降本增效保交期---由輸入到輸出·基于結(jié)果為導(dǎo)向的《多樣少量速期全流程
協(xié)同
訂單交付管理》 課程背景: ? 你正竭力控制生產(chǎn)進(jìn)度嗎? ? 你每天為生產(chǎn)切換
張小強(qiáng)
由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《賦能質(zhì)量認(rèn)知與全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力 課程主題:由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的《賦能質(zhì)量認(rèn)知與全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》 課程背景: 中國(guó)作為“工業(yè)大國(guó)
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力 質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》 課程背景: 中國(guó)作為“工業(yè)大國(guó)”,在全
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力 質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》 課程背景: 中國(guó)作為“工業(yè)大國(guó)”,在全
張小強(qiáng)
質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)---由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力 質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè) 由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《全流程質(zhì)量
協(xié)同
管理》 課程背景: 中國(guó)作為“工業(yè)大國(guó)”,在全
金超
協(xié)同
營(yíng)銷創(chuàng)新與商業(yè)模式重構(gòu)
協(xié)同
營(yíng)銷
創(chuàng)新營(yíng)銷
商業(yè)模式
模式重構(gòu)
協(xié)同
創(chuàng)新
一、學(xué)員收益 在經(jīng)典而傳統(tǒng)的營(yíng)銷理論指導(dǎo)下,經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)基本都出現(xiàn)產(chǎn)品同質(zhì)化、定價(jià)同質(zhì)化、渠道同質(zhì)化、推廣同質(zhì)化……等內(nèi)卷僵局,企業(yè)利潤(rùn)越來越薄
王少毅
跨部門溝通與協(xié)作
溝通技巧
協(xié)同
合作
人際關(guān)系
跨部門
課程背景: 在公司里,跨部門溝通是很重要的,員工和中級(jí)主管花在內(nèi)部溝通的時(shí)間大約占其工作時(shí)間的40%-50%,而對(duì)于高層主管,這個(gè)比率會(huì)更高。如何提高公司內(nèi)部溝通
儲(chǔ)桂榮
非人管理團(tuán)隊(duì)破繭?技術(shù)鍛造高績(jī)效組織(1天)
非人力資源管理
團(tuán)隊(duì)
協(xié)同
高效組織管理
一、選用育留 1、部門人力資源管理要素 2、選對(duì)人的五個(gè)維度--識(shí)人辯才 3、用對(duì)人的五個(gè)方法--善用之道 4、培育人的六個(gè)步驟--流程育人 5、留住人的六脈神劍
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