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員工職業(yè)素養(yǎng)講師課程
鄧勝斌
企業(yè)文化與
員工職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
【課程收益】: 理解企業(yè)文化概念,理解本企業(yè)的企業(yè)文化; 呼喚感恩心態(tài),激發(fā)使命感和責(zé)任感; 明確工作的意義以及個人的成長、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系; 職業(yè)心態(tài),敬業(yè)為先;
陳陳
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓(xùn)(陳陳)
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】 1.員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)形象不佳,不懂得基本的職業(yè)規(guī)范和禮儀。 2.員工在工作中不愿意承擔(dān)責(zé)任; 3.員工缺乏基本的工作方法和技巧,工作效率低下
于長宏
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景: 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標,工作散漫,效率低,忠誠度差? 為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度? 為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好
朱建農(nóng)
員工職業(yè)素養(yǎng)
和創(chuàng)新思維訓(xùn)練--朱建農(nóng)老師
中層管理
員工職業(yè)素養(yǎng)
和創(chuàng)新思維訓(xùn)練 主講:朱建農(nóng)老師 【課程大綱】 第一講 認識自己、認識企業(yè) 1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?2、我們是什么?生物人、社會人、職業(yè)人 3、我們的需求
劉芳
員工職業(yè)素養(yǎng)
及執(zhí)行力打造
執(zhí)行力
【課程大綱】 一、員工職業(yè)化打造系統(tǒng)——員工職業(yè)化打造到底應(yīng)該從哪入手? 模塊一:員工職業(yè)化打造的三大原點: 員工職業(yè)化如何做到讓公司內(nèi)部客戶
馬本軍
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升和職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓(xùn)管理
課程大綱: 第一部分:職業(yè)素養(yǎng)提升 什么是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守(0.5小時) 正確觀念和心態(tài)的重要性(1.5小時) 管理靠方法而不是靠經(jīng)驗 方法正確一切OK 正確的方
王俊華
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升 上篇: 一、什么是職業(yè)? 1、職業(yè)的概念; 職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作;從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色,勞動者為社會承擔(dān)
譚小芳
優(yōu)秀員工培養(yǎng)計劃80、90后
員工職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)管理
優(yōu)秀員工培養(yǎng)計劃80、90后
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升 講師:譚小芳 管人不如管環(huán)境-讓員工把工作當成事業(yè)的秘訣培訓(xùn)講師? 管人不如管環(huán)境-讓員工把工作當成事業(yè)的秘訣內(nèi)訓(xùn)專家
蔣東青
蔣東青-醫(yī)院新
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
蔣東青—醫(yī)院新
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升課程培訓(xùn)課程從“道德、修養(yǎng)、品質(zhì)”的角度剖析新員工入職后容易觸犯的問題以及預(yù)防的措施,注重實例與情景分析,以具體情景和案例導(dǎo)入,并對新
龔冬平
禹洲地產(chǎn)
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
文秘人員職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn) ■ 課時安排:1天(共7小時) ■ 培訓(xùn)對象:秘書、行政人員及各部門助理 ■ 課程背景: 阿里巴巴總裁馬云所說:看一個人、一家公司是不是
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