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員工職業(yè)素養(yǎng)講師課程
譚小芳
員工職業(yè)素養(yǎng)
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員工職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn) 講師:譚小芳
員工職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)課程有哪些?
員工職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)講師有哪些?
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培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威?
員工職業(yè)素養(yǎng)
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陳毓慧
農(nóng)信社新
員工職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱
職業(yè)素養(yǎng)
前言:職業(yè)素養(yǎng)課程導(dǎo)入——素養(yǎng)決定成敗 職業(yè)素養(yǎng)——企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的基石 第一部分、職業(yè)素養(yǎng)的工作態(tài)度(心態(tài)調(diào)整) 1.以顧客的眼光看事情 2.耐心對(duì)待你的客戶(hù) 3.
高萬(wàn)忠
《
員工職業(yè)素養(yǎng)
之:商業(yè)秘密保護(hù)》
職業(yè)素養(yǎng)
一、商業(yè)秘密的立法 二、商業(yè)秘密與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的區(qū)別 三、商業(yè)秘密的構(gòu)成要件 四、商業(yè)秘密的內(nèi)容 五、如何保護(hù)商業(yè)秘密 六、員工的保密協(xié)議與競(jìng)業(yè)禁止
趙繼紅
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓(xùn)課程
成功勵(lì)志
課程大綱: 導(dǎo)言 1.什么是職業(yè)素質(zhì)? 2.什么是職業(yè)化的員工 ? 3.什么是職業(yè)道德? 4.什么是工作規(guī)范? 5.什么是職業(yè)心態(tài)? 6.什么是職場(chǎng)禮儀? 第一篇
陳馨賢
陳馨賢——80、90后
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
不斷自我提升的員工,才是持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值的員工,才是企業(yè)真正需要的員工。自信但不自以為是肯進(jìn)取但不跳來(lái)跳去靈活但不眼高手低有理想但不脫離實(shí)際找準(zhǔn)定位,遠(yuǎn)離“抱怨、懶散、
張玉
張玉培訓(xùn)師
員工職業(yè)素養(yǎng)
類(lèi)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)師培訓(xùn)
員工職業(yè)化素養(yǎng)塑造 張玉培訓(xùn)師 課程目標(biāo): 全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。 重點(diǎn)提高員工工作的積極性,
孟森
現(xiàn)代企業(yè)
員工職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
第一章 忠誠(chéng):企業(yè)和員工生存的基石 一、忠誠(chéng)的魅力 1、忠誠(chéng)是競(jìng)爭(zhēng)力 2、忠誠(chéng)是考察員工的首要條件 二、忠誠(chéng)于自己的組織 1、維護(hù)公司利益 2、集體榮譽(yù)至高無(wú)上 3
馬本軍
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升和職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓(xùn)管理
第一部分:職業(yè)素養(yǎng)提升 什么是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守(0.5小時(shí)) 正確觀念和心態(tài)的重要性(1.5小時(shí)) 管理靠方法而不是靠經(jīng)驗(yàn) 方法正確一切OK 正確的方法來(lái)自正確的
孟森
提升
員工職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
第一章 忠誠(chéng):企業(yè)和員工生存的基石 一、忠誠(chéng)的魅力 1、忠誠(chéng)是競(jìng)爭(zhēng)力 2、忠誠(chéng)是考察員工的首要條件 二、忠誠(chéng)于自己的組織 1、維護(hù)公司利益 2、集體榮譽(yù)至高無(wú)上 3
《關(guān)于規(guī)范中央企業(yè)采購(gòu)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)資發(fā)改革規(guī)〔2024〕53號(hào)文)的理解與適用
非依法必招項(xiàng)目
非招標(biāo)采購(gòu)
詢(xún)比采購(gòu)
談判采購(gòu)
直接采購(gòu)
一、《指導(dǎo)意見(jiàn)》政策背景 二、《指導(dǎo)意見(jiàn)》政策目標(biāo)與定位 三、央企采購(gòu)管理體系建設(shè) 結(jié)合國(guó)標(biāo)GB/T 43711-2024和團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》(20
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