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工作坊講師課程
夏瑞琴
《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的“團(tuán)隊(duì)效能”提升
工作坊
》
行動(dòng)學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)效能
課程規(guī)劃: 階段 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容 工具 輸出成果 第一部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1、行動(dòng)學(xué)習(xí)定義 2、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討規(guī)則 3、講授項(xiàng)目可能涉及的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法與
周家棟
七步入微:微課程設(shè)計(jì)
工作坊
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微課開發(fā)
課程簡(jiǎn)介: 《七步入微?:微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)·
工作坊
》是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的微課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,不僅能夠批量培養(yǎng)微課開發(fā)師,輸出高質(zhì)量微課,而且能夠依據(jù)需求定制產(chǎn)品,提供線上
李翔宇
敦煌密藏3.0:項(xiàng)目管理思維提升沙盤游戲
工作坊
項(xiàng)目管理
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沙盤課程
【適用群體】 企業(yè)中高層管理者 企業(yè)儲(chǔ)備管理干部及業(yè)務(wù)骨干 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天,7小時(shí)左右 【最佳規(guī)?!?20-40人(可分為4-6個(gè)小組,每組5-8人
王智
《積極心理學(xué)之管理應(yīng)用》
工作坊
管理
積極
三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“AI欣賞式探詢”學(xué)習(xí)工具 n “多重感官學(xué)習(xí)法”包括:小組研討、深度會(huì)談、情景活動(dòng)、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南等
王智
《正念情商領(lǐng)導(dǎo)力》
工作坊
積極
領(lǐng)導(dǎo)力
工作坊
核心大綱: 模塊1:積極的影響——正念領(lǐng)導(dǎo)“心”思維 模塊2:積極的能量——正念自我心理建設(shè) 模塊3:積極的聯(lián)結(jié)——NVC一致性溝通 模塊4:積極的賦能——
梁宇
智能時(shí)代數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)知行
工作坊
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
互聯(lián)網(wǎng)+
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理講師梁宇老師版權(quán)課程 據(jù)IDG研究報(bào)告:全球1000大企業(yè)中67%已將數(shù)字化轉(zhuǎn)型變成企業(yè)級(jí)戰(zhàn)略,50%企業(yè)已進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為中國(guó)
宋玖玖
精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0
工作坊
2021(3天2晚 音頻+圖文+H5)
微課
【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)?,在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雛形,4G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的正式版,5G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的升
宋玖玖
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工作坊
2021(3天2晚 實(shí)操視頻+MG動(dòng)畫)
微信
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宋玖玖
精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0
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2021(3天2晚 MG動(dòng)畫)
微課
【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)?,在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雛形,4G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的正式版,5G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的升
宋玖玖
精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0
工作坊
2021(2天1晚 真人視頻+PPT動(dòng)畫)
微課
【課程背景】 今日頭條為什么火?因?yàn)椋谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雛形,4G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的正式版,5G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的升
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