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董天樂
95/00后Z世代員工激勵與管理
新生代員工
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第一單元：95/00后Z世代員工管理遭遇難題 0.5 1、95/00后Z世代管理：危機還是機會 2、討論：95/0
羅鵬
綜合管理提升類課程：制造業(yè)
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課程背景 如果他們愿意，他們能很快融入人群； 如果他們愿意，他們上手快、動手能力強； 如果他們愿意，他們比我們靈活，變通； 如果他們愿意，他們可以創(chuàng)造性地完成任務(wù)
蔣巍巍
《代際領(lǐng)導力-
新生代員工
管理》
領(lǐng)導力
課程內(nèi)容： 第1講：
新生代員工
的時代特點與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會群體的差別
新生代員工
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的思維模式分析
蘆長安
新生代員工
管理與輔導
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員工輔導
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管理技能
新生代員工
管理與輔導 （本課程可作為2021新員工導師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景： 德勤2019年的全球人力資本趨勢調(diào)研顯示， 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時代，管理者
郭敬峰
《9500后
新生代員工
管理》
人力資源
中層管理
團隊建設(shè)
心態(tài)培訓
《9500后
新生代員工
管理》課程大綱 【課程介紹】 代溝和代際沖突是當今職場令人矚目的話題之一. 面對大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，
聶振亞
《
新生代員工
管理與激勵》
新生代，員工管理
《
新生代員工
管理與激勵》 課程背景： 隨著新生代（90后/00后）進入職場，逐漸成為職場上的生力軍，傳統(tǒng)的管理理論與實踐遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，不少企業(yè)部門管理者感
劉峰松
新生代員工
影響、溝通與激勵 （2+1版）2.0
人力資源
非人力管理
團隊管理
領(lǐng)導力
中層管理
培訓時間（兩種） v 授課時間：2天 *6小時/天 v 輔導時間：1天*6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱： 分享與分析
郭敬峰
《陽光心態(tài)壓力疏導及
新生代員工
管理》
陽光心態(tài)
壓力疏導
新生代員工
管理
【課程介紹】 越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨，更有甚者是導致事故頻發(fā)、成本不斷上升等；這是在激烈
孫波
新生代員工
管理
新生代員工
管理
孫波老師
8090員工管理
任志強曾經(jīng)說過一句話：突然有一天我發(fā)現(xiàn)，過往的所有管理方式，對于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。 企業(yè)管理不應(yīng)該只著眼于現(xiàn)在的人員管理，而要思考未來。其實過去還在，
張驪
新生代員工
管理
新生代
為什么90/00后說話聽不懂？ 為什么90/00后做事不專注？ 為什么90/00后行為很隨性？ ...... 90/00后員工逐漸成為企業(yè)的中流砥柱，在我們國家4
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