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績(jī)效改進(jìn)講師課程
陳萬林
《
績(jī)效改進(jìn)
特訓(xùn)營(yíng)》
績(jī)效管理
危機(jī)管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
《
績(jī)效改進(jìn)
特訓(xùn)營(yíng)》 課程大綱 主講：陳萬林 中國(guó)誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng)、中國(guó)講師100強(qiáng)、最具前瞻性好講師 聯(lián)系：13815566325；QQ1461280240：微
楊春
《
績(jī)效改進(jìn)
技術(shù)》系統(tǒng)課程
企業(yè)管理
章節(jié) 主題 適合 企業(yè)主、高管 適合 培訓(xùn)、人資、績(jī)效 專業(yè)人士 1 《企業(yè)為什么要不斷學(xué)習(xí)？》 √ √ 2 《培訓(xùn)的過去、現(xiàn)在、未來》 √ 3 《傳統(tǒng)培訓(xùn)已死》
路文萃
績(jī)效考核及結(jié)果應(yīng)用、
績(jī)效改進(jìn)
績(jī)效管理
考核是為了改進(jìn)。在成長(zhǎng)型企業(yè)，考核系統(tǒng)應(yīng)簡(jiǎn)明、易操作，才能贏得全員認(rèn)同，進(jìn)而營(yíng)造“計(jì)劃、行動(dòng)、反思、改進(jìn)”的高績(jī)效文化。 本模塊從價(jià)值導(dǎo)向與管理基礎(chǔ)切入，選擇適合
路文萃
以終為始，基于
績(jī)效改進(jìn)
的考核操作流程
績(jī)效管理
考核是為了改進(jìn)。 企業(yè)應(yīng)結(jié)合經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向與管理基礎(chǔ)，制定契合現(xiàn)狀的考核制度，使員工養(yǎng)成“計(jì)劃、行動(dòng)、反思、改進(jìn)”的工作習(xí)慣，以考核為突破點(diǎn)，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略、健全管理制度、
呂青
《基于能力提升和
績(jī)效改進(jìn)
的課程設(shè)計(jì)開發(fā)訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)主講：呂青老師 課程設(shè)計(jì)背景與實(shí)踐： 企業(yè)培訓(xùn)的根本目的，是通過培訓(xùn)對(duì)象崗位勝任能力的提升，來增強(qiáng)企業(yè)整體的組織競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)關(guān)鍵崗位人員勝任力的培養(yǎng)提升，是
馬本軍
HPI-從績(jī)效計(jì)劃到
績(jī)效改進(jìn)
績(jī)效管理
課程大綱： 第一單元：績(jī)效計(jì)劃的擬定（3小時(shí)） 績(jī)效計(jì)劃的定義 范例：某公司的績(jī)效計(jì)劃書 績(jī)效計(jì)劃制訂的過程 績(jī)效計(jì)劃溝通的Groom模型 績(jī)效追蹤技巧 第二單元：
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