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規(guī)劃設(shè)計(jì)講師課程
蔡闖
如何做好職業(yè)生涯
規(guī)劃設(shè)計(jì)
－主動改變命運(yùn)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
人力資源
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
一 、驚醒人生路：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義 1、社會職場現(xiàn)象與分析？ 2、失敗的職場悲??？ 3、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 4、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義； 二、 職業(yè)生涯規(guī)
朱春澤
如何規(guī)避旅游策劃及規(guī)劃中的陷阱---旅游策劃規(guī)劃及產(chǎn)品運(yùn)營一體化模式分析
旅游規(guī)劃
旅游策劃
產(chǎn)品策劃
規(guī)劃設(shè)計(jì)
旅游專業(yè)設(shè)計(jì)
1.節(jié)省企業(yè)不該花的冤枉錢---旅游
規(guī)劃設(shè)計(jì)
及策劃的盈利打法真諦 2.策劃靈魂法則解析---沒有真策劃沒有好項(xiàng)目 3.旅游的策劃美學(xué) 4.旅游的吸客密碼解析 5.
胡鳳芩
關(guān)于物流快遞線路
規(guī)劃設(shè)計(jì)
——胡鳳芩
投資理財(cái)
職業(yè)素養(yǎng)
精益生產(chǎn)
商務(wù)談判
戰(zhàn)略管理
公司治理
勞資法律
納稅籌劃
關(guān)于物流快遞線路
規(guī)劃設(shè)計(jì)
【課程收益】 理解線路規(guī)劃的真正意義 找到線路規(guī)劃的方法與思路 懂得利用企業(yè)實(shí)際數(shù)據(jù)去設(shè)計(jì)屬于本區(qū)域的線路規(guī)劃 懂得利用現(xiàn)有資源去挖掘新
王翔
13-?流程專員能力培養(yǎng)之三：流程規(guī)劃、設(shè)計(jì)與管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程管理
【課程背景】 企業(yè)是人的集合，同時(shí)企業(yè)也是活動的集合。企業(yè)將人集合起來的目的，就是讓人去從事經(jīng)營活動和管理活動。一家企業(yè)的經(jīng)營是否良好、是否順暢、是否高效，除了人
王翔
?07-高管必備的組織與流程
規(guī)劃設(shè)計(jì)
組織規(guī)劃
組織結(jié)構(gòu)
流程規(guī)劃
流程管理
【課程背景】 傳統(tǒng)的組織
規(guī)劃設(shè)計(jì)
理論忽視了重要的目的，這就是 “結(jié)構(gòu)跟隨戰(zhàn)略”的錢德勒命題。錢德勒命題說明了組織
規(guī)劃設(shè)計(jì)
的目的在于支持戰(zhàn)略，組織結(jié)構(gòu)要隨經(jīng)營戰(zhàn)略的
何子文
商業(yè)樓旺鋪的選址及風(fēng)水
規(guī)劃設(shè)計(jì)
易經(jīng)風(fēng)水
【學(xué)習(xí)時(shí)間】 一天或兩天均可。 【課程綱要】 一、 科學(xué)風(fēng)水的意義與內(nèi)涵。 二、 如何以風(fēng)水角度挑選商業(yè)樓旺鋪。 1、樓外周遭環(huán)境對商業(yè)樓風(fēng)水的影響。 u （街）
何子文
風(fēng)水與現(xiàn)代城市
規(guī)劃設(shè)計(jì)
布局
易經(jīng)風(fēng)水
【課程時(shí)間】 一天。 【課程綱要】 一、科學(xué)風(fēng)水的意義與內(nèi)涵。 二、中國地理學(xué)概述。 三、城市規(guī)劃的概述。 四、城市規(guī)劃的風(fēng)水布局。 1) 城市道路系統(tǒng)的風(fēng)水布局
何子文
酒店、飯店擇地與風(fēng)水
規(guī)劃設(shè)計(jì)
布局
易經(jīng)風(fēng)水
【學(xué)習(xí)時(shí)間】 一天或兩天均可。 【課程綱要】 一、 科學(xué)風(fēng)水的意義與內(nèi)涵。 二、 古時(shí)十種不適合居住之地。 三、 如何以風(fēng)水角度挑選酒店旺地。 1.道路的考量 2
何子文
房地產(chǎn)擇地與小區(qū)
規(guī)劃設(shè)計(jì)
風(fēng)水布局
易經(jīng)風(fēng)水
【學(xué)習(xí)時(shí)間】 一天或兩天均可 【課程綱要】 一、 中國風(fēng)水文化源流及其延承 二、 認(rèn)識風(fēng)水的本質(zhì) 三、 小區(qū)規(guī)劃中所必須考慮的風(fēng)水要素 1. 周邊道路 2. 基地
柯雨金
柯雨金：《場景化案例教學(xué)——企業(yè)微課開發(fā)規(guī)劃與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)》
場景化案例教學(xué)
企業(yè)微課開發(fā)
ttt微課開發(fā)
微課開發(fā)規(guī)劃與制作
場景化教學(xué)
案例微課開發(fā)
微課開發(fā)規(guī)劃與輔導(dǎo)
柯雨金微課制作
課程背景： 您的企業(yè)有微課程開發(fā)規(guī)劃嗎？您的公司有懂微課程設(shè)計(jì)的老師嗎？ 傳統(tǒng)課程往往理論空洞、占用時(shí)間長、影響正常工作或休息，有著諸多的不便。 微課程正憑借著其
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