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個講師課程
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部門講師課程
王翔
09-?
部門
經(jīng)理流程能力培養(yǎng)之二:研發(fā)流程的客戶體驗優(yōu)化
客戶體驗
研發(fā)流程
流程優(yōu)化
流程管理
【課程背景】 21世紀(jì)是體驗經(jīng)濟(jì)時代,體驗為王!體驗重于關(guān)系!傳統(tǒng)的客戶關(guān)系管理面臨著嶄新的顛覆式升級。 近來,許多行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)引入了客戶凈推薦值NPS指標(biāo)作為企
王翔
08-?
部門
經(jīng)理流程能力培養(yǎng)之一:基于流程的運(yùn)營管理
中層管理
流程管理
運(yùn)營管理
流程優(yōu)化
【課程背景】 隨著服務(wù)業(yè)在整個經(jīng)濟(jì)中的比重不斷上升,對“服務(wù)”的管理顯得迫切而必要,于是,脫胎于傳統(tǒng)生產(chǎn)管理,并增添了服務(wù)管理內(nèi)容的運(yùn)營operations管理就
葉敦明
葉敦明2018課程(五)《體系營銷,釋放非營銷
部門
的營銷力》
營銷管理
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊管理
營銷
課程背景: 戰(zhàn)略栽了一棵好苗子,卻沒有結(jié)出營銷的好果子,該向誰去“問罪”? 營銷
部門
抱怨:沒有好產(chǎn)品,缺少其他
部門
支持,該拿下的客戶泡湯了,該留住的客戶流失了,無
張鋒波
《跨
部門
溝通與協(xié)作》
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
《跨
部門
溝通與協(xié)作》 講師:張鋒波 【課程背景】 ? 為什么跨
部門
溝通的問題反復(fù)發(fā)生? ? 作為一名
部門
負(fù)責(zé)人,您是否因為跨
部門
之間的溝通不順暢而困惑? ? 您是
張鋒波
《勝在領(lǐng)導(dǎo),贏在執(zhí)行》
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中高層
團(tuán)隊建設(shè)
跨
部門
溝通
《勝在領(lǐng)導(dǎo),贏在執(zhí)行》 (2天) 講師:張鋒波 課程背景: ? 在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要: 1. 企業(yè)怎樣才能在殘酷無序的競
曹禮明
跨
部門
協(xié)作與溝通
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
課程收益: u 理解跨
部門
溝通協(xié)作困難的原因 u 掌握橫向協(xié)作協(xié)調(diào)機(jī)制的建立方法 u 掌握溝通中傾聽,表達(dá),計劃準(zhǔn)備的方法 u 掌握人際關(guān)系建立的方法 u 掌握橫
鐘震玲
鐘震玲:鐘震玲老師《向下管理與跨
部門
工作協(xié)調(diào)》課程方案
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
互聯(lián)網(wǎng)
銀行保險
【課程背景】 運(yùn)營商企業(yè)要獲得可持續(xù)的發(fā)展,需擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類人才,而人才的競爭,關(guān)鍵是要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊,沒有優(yōu)秀的個人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊,中國移動的運(yùn)
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-跨
部門
溝通與協(xié)作技巧-課程方案
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-跨
部門
溝通與協(xié)作技巧-課程方案 主講:臺灣劉成熙老師 課程前言: 溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力
鄭若海
《推倒
部門
墻—跨
部門
溝通與協(xié)同》
跨
部門
溝通
【課程背景】 隨著全球化越來越需要地區(qū)與地區(qū)、國家與國家、組織與組織的合作,在組織內(nèi)部
部門
設(shè)置越來越多,職責(zé)分工越來越明確。管理者該如何解決組織疆界所產(chǎn)生的問題?
新機(jī)遇、新趨勢、新業(yè)態(tài)與新模式: 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、政策解讀與二十屆三中全會后建筑業(yè)未來機(jī)會與挑戰(zhàn)
建筑
新機(jī)遇、新趨勢、新業(yè)態(tài)與新模式:宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、政策解讀與二十屆三中全會后建筑業(yè)未來機(jī)會與挑戰(zhàn) 中央經(jīng)濟(jì)工作會議等相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策解讀與建筑行業(yè)機(jī)會點分析 一、相關(guān)經(jīng)濟(jì)政
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