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領(lǐng)導(dǎo)智慧講師課程
楊天林
上善若水——《道德經(jīng)》與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
上善若水
道德經(jīng)
道德經(jīng)與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)修煉
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
【學(xué)員對象】中、高層管理者以及需要培養(yǎng)的管理人員 【課程背景】 根據(jù)貴公司希望通過《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)感悟，以提高管理者管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力之需要而設(shè)計本課程。 《道德經(jīng)
田一可
曾國藩的經(jīng)營謀略與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
曾國藩
經(jīng)營謀略
領(lǐng)導(dǎo)智慧
田一可
課程大綱： 一、曾國藩其人； 二、經(jīng)營有道——占據(jù)道德制高點(diǎn)； 梁啟超：曾文正公，豈惟近代，蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。然
趙菊春
《新環(huán)境下的
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》
領(lǐng)導(dǎo)力
了解疫情期后中小微企業(yè)的狀況 提升對大環(huán)境變化的深度認(rèn)識 新環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對策略 正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)角色 打開慧眼,洞察先機(jī) 智慧領(lǐng)導(dǎo)人具備的共同點(diǎn)特質(zhì) 應(yīng)對一
桂海杰
易經(jīng)管理與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
易經(jīng)
管理
領(lǐng)導(dǎo)智慧
簡介: 1、如何解讀當(dāng)今易學(xué)熱現(xiàn)象 2、中國企業(yè)在運(yùn)用易經(jīng)過程中要注意的問題 3、解析《易經(jīng)》真諦，引導(dǎo)本土化管理 4、易經(jīng)哲學(xué)指點(diǎn)迷津：大事做細(xì)、難事做易 5、
唐春梅
易經(jīng)與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
企業(yè)文化
戰(zhàn)略管理
壓力管理
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
周文王八卦蘊(yùn)含的智慧 周文王示意其子周公旦 向紂王獻(xiàn)地以換其出獄 存身之忍（甘愿臣服于紂王） 明志之忍（甘愿被紂王拘押） 變天之忍（出獄后伺機(jī)討伐
葛玉輝
《互聯(lián)網(wǎng)背景下領(lǐng)導(dǎo)者的
領(lǐng)導(dǎo)智慧
與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)智慧
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程收益】 本課程使組織中領(lǐng)導(dǎo)者獲得以下收益： 1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的完成角色的四大轉(zhuǎn)變； 2、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力； 3、提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、高級溝
孫軍正
儒學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)智慧
課程介紹
國學(xué)
儒家
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
銀行保險
【中國講師協(xié)會認(rèn)證并推薦課程】 儒學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)智慧
課程介紹 主講老師：孫軍正博士 一、課程背景 以儒家思想為代表的中國傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)從闡釋世界與人生最本源的規(guī)律出發(fā)，得到
柴晨光
領(lǐng)導(dǎo)智慧
領(lǐng)導(dǎo)力
用人
留人
智慧
管理
打造領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會留人用人，利用和了解馬斯諾需求對人性的啟發(fā)，深度了解下屬的各種述求，解決員工動力，學(xué)習(xí)和了解四鐘主要的領(lǐng)導(dǎo)模式，針對不同的領(lǐng)導(dǎo)模式采取不同的管理方法
羅文娟
《群書治要與
領(lǐng)導(dǎo)智慧
》課程介紹
國學(xué)管理
【課程背景】 三流的管理靠權(quán)力，二流的管理靠制度，一流的管理靠道德！管理有力量，需以德為先。良好的德行既是做人的根本，也是興家、治企、從政的根基。管理之要在于管人，
羅明
羅明
領(lǐng)導(dǎo)智慧
課程
企業(yè)管理
課程收益我們向您推薦《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行動》，富有極強(qiáng)的實踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論，而是一種可以在實踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，透過大量的
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