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班組長
平均課酬
20749
講師
208
視頻
104
課程
506
授課見證
999
張巖
現(xiàn)代企業(yè)
班組長
職業(yè)規(guī)劃
課程內(nèi)容:講座共分兩個部分 第一部分 班組管理概述 第一講
班組長
在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①
班組長
在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②
班組長
的素質(zhì)與管理水平 第二講
班組長
如何
張巖
現(xiàn)代企業(yè)
班組長
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容:講座共分八講 第一講班組的計劃與目標管理 第二講 班組的生產(chǎn)作業(yè)管理 ① 標準化作業(yè) ②“5S”管理法 ③ 定置管理 ④ 目視管理法 ⑤生產(chǎn)現(xiàn)場改善 第三
張巖
現(xiàn)代企業(yè)
班組長
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容:講座共分三個部分 第一部分 班組管理概述 第一講
班組長
在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①
班組長
在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②
班組長
的素質(zhì)與管理水平 第二講
班組長
如何
孟森
如何當(dāng)好
班組長
企業(yè)管理
第一部分:
班組長
角色和能力要求 1、
班組長
的地位和作用 ★什么是
班組長
? ★
班組長
的地位 ★
班組長
的作用 2、
班組長
角色認知 ★從企業(yè)的角度 ★從上級的角度 ★從下
趙繼紅
班組長
跟我學(xué)
生產(chǎn)管理
第一講
班組長
的自我認識 1、什么是企業(yè)? 2、什么是
班組長
? 3、企業(yè)為什么需要
班組長
? 4、企業(yè)需要什么樣的
班組長
? 5、我為什么能當(dāng)上
班組長
? 6、優(yōu)秀
班組長
張巖
現(xiàn)代企業(yè)
班組長
生產(chǎn)管理
使用教材:中國勞動和社會保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)
班組長
》(中國勞動社會保障出版社出版) 課程內(nèi)容:講座共分三個部分 第一部分 班組管理概述 第一講
班組長
在現(xiàn)代
趙繼紅
班組長
綜合技能和素質(zhì)提升培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程背景】
班組長
、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合
楊泳波
《贏在人心》——
班組長
心理管理能力提升
團隊建設(shè)
在管理實踐中,基層管理者、
班組長
們時常會遇到這樣一些困惑: 為什么自己對員工可謂推心置腹,員工卻油鹽不進? 為什么有的員工認錯痛快,卻堅決不改? 為什么有的員工總是
趙繼紅
杰出
班組長
-上崗培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
【課程大綱】 第一篇:認知篇 從張班長案例談起 一、
班組長
的角色 Ø 什么是班組 Ø 什么是
班組長
Ø
班組長
的位置 &O
林瑜
營業(yè)廳
班組長
綜合管理技能提升
經(jīng)濟學(xué)家
《網(wǎng)點主任綜合管理技能提升訓(xùn)練》 --營業(yè)廳
班組長
綜合管理技能提升 課程目標 1、 讓學(xué)員找準自己在工作中的管理定位 2、 培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì) 3、 掌握幾項核心管理技能
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