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課程內(nèi)容第一部分：強(qiáng)化終端導(dǎo)購人員管理（管人）一、討論：主管憑什么管導(dǎo)購？（權(quán)力的來源）案例：領(lǐng)導(dǎo)魅力的培養(yǎng) 測試：小霞接待顧客的表現(xiàn) 二、三種典型的問題主

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一、五行識人?國學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)集成簡介【五行識人?國學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)】汲取易、醫(yī)、儒、道、禪五家的共同精要與科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)進(jìn)行整合，用來解決親密關(guān)系、養(yǎng)生、領(lǐng)導(dǎo)力

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第一講、非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與行為一、領(lǐng)導(dǎo)者要的領(lǐng)導(dǎo)方式問題（一）關(guān)注：邏輯、對錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)者（二）關(guān)注：愛、尊重方式的領(lǐng)導(dǎo)者（三）連接圓融方式的領(lǐng)導(dǎo)者注：領(lǐng)

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企業(yè)家《領(lǐng)袖風(fēng)范與公眾演講訓(xùn)煉班》 1、課程收益： A、突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，腦袋空白，提升當(dāng)眾講話的技能； B、訓(xùn)練當(dāng)眾講話時(shí)的行為禮儀與肢體語言，樹立領(lǐng)袖形

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一、競爭越來越激烈，生存環(huán)境越來越復(fù)雜 1、巨型體驗(yàn)式課程，懂得了腳踏著忠誠和孝道，肩扛著責(zé)任和堅(jiān)持，頭頂著感恩，懷揣著愛心這幾句話的真諦。 2、力而是靠身體學(xué)

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