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劉成熙 2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-組織內(nèi)外人際關(guān)系建立與維護

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2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-組織內(nèi)外人際關(guān)系建立與維護主講：臺灣劉成熙老師課程目標：主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主

譚小芳員工職業(yè)生涯管理實務(wù)培訓(xùn)

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員工職業(yè)生涯管理實務(wù)培訓(xùn) 講師：譚小芳員工職業(yè)生涯管理實務(wù)培課程有哪些？員工職業(yè)生涯管理實務(wù)培訓(xùn)講師有哪些？員工職業(yè)生涯管理實務(wù)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？員工職業(yè)

劉成熙 2011年-臺灣劉成熙老師-邏輯思維能力訓(xùn)練（1天）

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2011年-臺灣劉成熙老師-邏輯思維能力訓(xùn)練（1天）主講：臺灣劉成熙老師前言：為規(guī)劃XXX，中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升發(fā)現(xiàn)問題，分析

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郭鵬管理者的七項基本技能訓(xùn)練

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企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低

曾江濤崗位分析與崗位評價

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課程簡介作為部門主管，在日常的人員管理過程中，您是否遇到如下問題：崗位職責(zé)不明確，流程執(zhí)行力度欠佳；崗位定編不合理，“冗員”與“缺人”現(xiàn)象并存；崗位績效考

林坤展非HR經(jīng)理的HR管理－突破企業(yè)人才危機

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課程導(dǎo)言： ☆ 您是否在為沒有“人才”而苦惱呢？ ☆ 您是否在為不清楚要找什么樣的下屬配合而煩惱呢？ ☆ 您是否在為如何激發(fā)員工的積極性與責(zé)任感而發(fā)愁呢？ ☆ 您是

蔣麗華企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

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【課程對象】培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等負責(zé)企業(yè)培訓(xùn)的人員。【課程目的】 1．理解培訓(xùn)管理者的工作職責(zé)與專業(yè)成長路徑，了解職業(yè)發(fā)展前景

蔣小華如何選育用留人才=蔣小華

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如何選育用留人才《如何選育用留人才》課程說明：如何選育用留人才培訓(xùn)課程旨在提高管理者如何更好選拔與留住優(yōu)秀人才。人才強則企業(yè)強，人才戰(zhàn)爭的時代已到來

史憲文創(chuàng)新與變革——把握第五次財富機遇

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課程精要描述：這是一部蕩氣回腸的創(chuàng)業(yè)史，這是一篇管理創(chuàng)新的經(jīng)驗談，這是一支射透未來的報信箭。獲知些許未來勝過了解全部現(xiàn)實！企業(yè)家經(jīng)常性的抱怨是生不逢時：“倒

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