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培訓(xùn)管理

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞培訓(xùn)管理

平均課酬 24674

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視頻 329

課程 1647

授課見證 4681

譚小芳做最有價(jià)值的員工

培訓(xùn)管理

做最有價(jià)值的員工講師：譚小芳做最有價(jià)值的員工培訓(xùn)講師？做最有價(jià)值的員工內(nèi)訓(xùn)專家？做最有價(jià)值的員工方面的培訓(xùn)？國內(nèi)最知名的積分制管理-讓員工向往的企業(yè)制度培

劉成熙 2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行客戶投訴抱怨處理技巧

培訓(xùn)管理

2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行客戶投訴抱怨處理技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程目標(biāo)：協(xié)助學(xué)員如何運(yùn)用顧客為導(dǎo)向的策略運(yùn)作技巧，進(jìn)而提升與顧客達(dá)成價(jià)值交

馬本軍培訓(xùn)項(xiàng)目管理

培訓(xùn)管理

一單元培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā) 培訓(xùn)內(nèi)容： 1.1培訓(xùn)開發(fā)和實(shí)施的模式 1.1.1 系統(tǒng)性培訓(xùn)模式 1.1.2 ISO0015培訓(xùn)模式 1.2確認(rèn)培訓(xùn)需求 1.2.1培訓(xùn)需求

馬本軍 IPMA-HR國際高級(jí)人力資源認(rèn)證資格

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劉成熙 2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-非人力資源主管的人力資源管理(中層）

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2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-非人力資源主管的人力資源管理(中層）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所製作，主要之目的在於建

曾江濤薪酬福利體系設(shè)計(jì)與管理

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薪酬福利體系設(shè)計(jì)與管理課程簡(jiǎn)介薪酬不與考核掛鉤，則失去了薪酬的公平性與考核的激勵(lì)性！ “以關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（簡(jiǎn)稱KPI）考核為基石的薪酬體系”是根據(jù)崗位要求和個(gè)人

劉成熙 2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-中高管理干部職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練（五項(xiàng)核心修煉）

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2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-中高管理干部職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練（五項(xiàng)核心修煉）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值

曾江濤崗位分析與崗位評(píng)價(jià)

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崗位分析與崗位評(píng)價(jià) 課程簡(jiǎn)介作為部門主管，在日常的人員管理過程中，您是否遇到如下問題：崗位職責(zé)不明確，流程執(zhí)行力度欠佳；崗位定編不合理，“冗員”與“缺人”現(xiàn)

劉成熙 2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-團(tuán)隊(duì)與沖突管理

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2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-團(tuán)隊(duì)與沖突管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程前言：識(shí)別沖突，調(diào)解爭(zhēng)執(zhí)，是管理最需要的能力之一。在人們的共同生活中，沖突是一種司空見

何邊何邊:新員工培訓(xùn)

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新員工培訓(xùn)心得-《從校園人到企業(yè)人》不知不覺來公司已經(jīng)一個(gè)月了，這段時(shí)間感覺自己每天都在成長和進(jìn)步，忙碌的工作讓自己特別踏實(shí)，不再有懸空的漂浮感，而是把這里當(dāng)作最

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