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培訓(xùn)管理
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329
課程
1647
授課見證
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何邊
有效溝通技巧——何邊
培訓(xùn)管理
《有效溝通技巧》何邊老師課程 主講老師: 何邊 有效溝通、團隊建設(shè) 培訓(xùn)專家 課程受眾: 企業(yè)高、中、基層,各部門管理人員,需提升溝通能力的員工 課程時間: 2天
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-高效能領(lǐng)導(dǎo)人的七習(xí)慣
培訓(xùn)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-高效能領(lǐng)導(dǎo)人的七習(xí)慣主講:臺灣劉成熙老師 前 言:一個職業(yè)經(jīng)理人必須具備開創(chuàng)性的思維、習(xí)慣與效能,如此方能導(dǎo)引出個人愿景與使命
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新(2天)
培訓(xùn)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新(2天)主講:臺灣劉成熙老師 前 言:本為規(guī)劃貴司,銀行會計部總經(jīng)理提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和創(chuàng)新技能試技能提升所製
曾江濤
績效考核與績效管理
培訓(xùn)管理
績效考核與績效管理 課程簡介 績效考核是企業(yè)管理的中心任務(wù),也是企業(yè)長遠發(fā)展必須要建立的體系。有效的績效考核不但給員工一種方向感和壓力,同時又給了員工巨大的激勵,
余華平
如何突破人才瓶頸
培訓(xùn)管理
1、 什么是人才 2、 什么是人財 3、 怎樣選、育、用、留好人財
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-專業(yè)演講技巧與呈現(xiàn)
培訓(xùn)管理
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-專業(yè)演講技巧與呈現(xiàn)-大綱-7月30號主講:臺灣劉成熙老師 推薦理由:劉老師曾從擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)經(jīng)驗,7年管理
陳馨賢
陳馨賢-激勵員工全攻略培訓(xùn)課程課綱
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)時間:2-3天 培訓(xùn)地點:客戶自定 培訓(xùn)對象:全體員工 課程推薦: 主要特點:詳細闡述激勵員工全攻略的操作精髓 案例指導(dǎo):分析激勵員工全攻略內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例
郭騏榕
總裁識人心法
培訓(xùn)管理
企業(yè)競爭日趨激烈,要想讓企業(yè)在激烈的商戰(zhàn)中立與不敗之地就需要加強企業(yè)的核心競爭力,企業(yè)的核心競爭力是什么呢?-----人才,誰擁有一流的人才企業(yè)就能長盛不衰。俗話說
譚小芳
怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團隊精神
培訓(xùn)管理
怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團隊精神 講師:譚小芳 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團隊精神培訓(xùn)講師? 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團隊精神內(nèi)訓(xùn)專家? 怎樣培養(yǎng)員工的責(zé)任心與團隊精神方面
劉武
劉武老師非人力資源的人力資源五項修煉
培訓(xùn)管理
1、清楚地了解各部門主管、經(jīng)理在公司人力資源管理戰(zhàn)略中扮演的角色;2、區(qū)分直線部門與人力資源職能部門在人力資源管理的角色、職責(zé)和任務(wù)方面的關(guān)聯(lián)性和差異性;3、學(xué)習(xí)到
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律師 李小平律師