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培訓(xùn)管理
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劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-MTP-中高層管理干部管理能力提升(2天版)
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-MTP-中高層管理干部管理能力提升(2天版)主講:臺(tái)灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點(diǎn):主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)主講:臺(tái)灣劉成熙老師 課程目標(biāo):1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)
何邊
職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)——何邊
培訓(xùn)管理
《職業(yè)經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉》何邊課程 主講老師: 何邊 中高層領(lǐng)導(dǎo)技能、職業(yè)經(jīng)理人 培訓(xùn)專家 課程受眾: 職業(yè)經(jīng)理人 公司中高層管理人員 課程時(shí)間: 2天 授課方式:
馬本軍
目標(biāo)管理與績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
培訓(xùn)管理
一、目標(biāo)管理體系建立與KPI提煉 l 目標(biāo)管理基礎(chǔ) ü 目標(biāo)管理的定義與釋義 ü目標(biāo)管理設(shè)定的過程與方式 ü目標(biāo)的種類 ü目標(biāo)設(shè)定的方法 ü目標(biāo)設(shè)定的示例與練習(xí) l
何邊
員工職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)——何邊
培訓(xùn)管理
主講老師: 何邊 領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、員工心態(tài)素質(zhì) 培訓(xùn)專家 課程受眾: 公司管理人員與員工 課程時(shí)間: 2天 授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問
胡海澎
問題員工實(shí)效管理辦法
培訓(xùn)管理
1)公司的常見的一些問題員工描述? 2)什么是問題員工,問題員工類型分類? 3)如何判斷問題員工? 4)怎樣有效管理問題員工? 5)問題員工的處理原則? 6)問題員
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-KPI制定與績(jī)效管理
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-KPI制定與績(jī)效管理主講:臺(tái)灣劉成熙老師 前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升KPI制定及推動(dòng)技能所制作,主要之目的在于
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-個(gè)人風(fēng)格與溝通技巧
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-個(gè)人風(fēng)格與溝通技巧主講:臺(tái)灣劉成熙老師 課程規(guī)劃的說明:企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來自于創(chuàng)建高效
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-崗位競(jìng)聘面試技巧
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-崗位競(jìng)聘面試技巧主講:臺(tái)灣劉成熙 課程特色講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
企業(yè)家
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競(jìng)爭(zhēng)力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過引導(dǎo)和支持員工成長(zhǎng),
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