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培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)管理
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授課見證
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戴競初
培訓(xùn)體系構(gòu)建與
培訓(xùn)管理
應(yīng)用實(shí)操
培訓(xùn)管理
1、為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會(huì)覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？ 2、培訓(xùn)體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開
陶維
培訓(xùn)需求與年度培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
【培訓(xùn)時(shí)間】6-12H 【解決問題】 ? 培訓(xùn)需求調(diào)查就是人力資源部的事情? ? 培訓(xùn)需求就是做問卷調(diào)查? ? 培訓(xùn)一定要做需求調(diào)查嗎? ? 培訓(xùn)需求調(diào)查要照顧到每
蔡曉鳴
企業(yè)人力資源的發(fā)展與管理
培訓(xùn)管理
企業(yè)人力資源的發(fā)展與管理 一、 企業(yè)人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) ： 中國企業(yè)員工 “本事” = 做事 + 做人 二、 企業(yè)薪水制度標(biāo)準(zhǔn) 三、 企業(yè)員工激勵(lì)方式：（薪水+提拔+精神
王泰樾
《我是企業(yè)特種兵》
培訓(xùn)管理
《我是企業(yè)特種兵》 ——礪劍行動(dòng) ●一個(gè)讓老板變得輕松快樂的課程 ●一個(gè)讓員工感激你一輩子的課程 ●一個(gè)讓身邊人尊敬你一生的課程 ●一個(gè)讓自己迅速提升突破的課程您的
鄧淼
《卓越團(tuán)隊(duì)封閉訓(xùn)練營》
培訓(xùn)管理
分組競賽，讓在協(xié)作配合的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持
何焰
《內(nèi)訓(xùn)師角色與自我管理》
培訓(xùn)管理
課程說明：本課程是內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)，對(duì)樹立內(nèi)訓(xùn)師正確的職業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀和自我成長有重要的意義。可以單獨(dú)實(shí)施，也可以與其他課程包一起實(shí)施。目標(biāo)：1.清晰認(rèn)知企業(yè)內(nèi)
鄧淼
《卓越團(tuán)隊(duì)封閉訓(xùn)練營》
培訓(xùn)管理
分組競賽，讓在協(xié)作配合的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持
何焰
《把需求變?yōu)檎n程——引導(dǎo)式課程開發(fā)核心》
培訓(xùn)管理
“好的課程是開發(fā)出來的”，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求，將需求變成課程是一個(gè)合格培訓(xùn)師的核心技能。本課程傳承了世界優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的系統(tǒng)，濃縮了國內(nèi)知名的微咨詢培訓(xùn)專家何焰導(dǎo)
張珊波
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用
培訓(xùn)管理
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用 【課程背景】 很多人力資源管理者困惑于以下這些現(xiàn)象，所在組織的人力資源體系很健全，但在實(shí)踐中卻發(fā)不了力，或找不到落地的支點(diǎn)，人力資源管理效
緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團(tuán)整合構(gòu)建與運(yùn)營
醫(yī)共體建設(shè)
醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)
縣域醫(yī)共體
1.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團(tuán)整合資源的困惑與發(fā)展機(jī)遇； 2.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)解讀與構(gòu)思； 3.有規(guī)劃有目標(biāo)的人生是旅行，沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)的人生是流浪； 4
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