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思維

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關(guān)鍵詞思維

平均課酬 25340

講師 851

視頻 380

課程 1516

授課見證 4331

李憲磊匯報式思維及PPT呈現(xiàn)藝術(shù)

匯報式思維演講口才職業(yè)素養(yǎng)電腦技能 TTT

《匯報式思維及PPT呈現(xiàn)藝術(shù)》（1-2天版）商業(yè)PPT的18字方針：避坑點、重邏輯、精干貨、突重點、美呈現(xiàn)、準(zhǔn)表達(dá)。商業(yè)PPT的總體要求：構(gòu)思分析有邏輯、內(nèi)容

王建軍《思維突破與創(chuàng)新》

領(lǐng)導(dǎo)力職業(yè)素養(yǎng)國學(xué)文化

思維的創(chuàng)新與突破是時代的主題！世界上唯一不變的是變化！從思維的源頭，掌握自己的思維模式，發(fā)現(xiàn)您大腦中的藍(lán)海！讓抽象的課程理論，層層落地，實錘感受到思維的進(jìn)化

蔡長安憑貴氣賣房子，只論成就，無論C交

貴氣風(fēng)水蔡長安憑貴氣賣房傳統(tǒng)產(chǎn)品思維錦上添花

長沙市區(qū)有一個L盤，項目呢很不錯，配套呢也挺好，但是C交就是很不理想，于是邀請我到現(xiàn)場做FS的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)FS上事實上是沒有什么較大的硬傷，問題就在：雖然他是H

趙英著創(chuàng)新思維與經(jīng)營創(chuàng)新

創(chuàng)新思維企業(yè)經(jīng)營經(jīng)營創(chuàng)新管理創(chuàng)新新質(zhì)生產(chǎn)力

一、課程時長：2天二、授課對象：管理層、高潛梯隊三、預(yù)期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識、補充創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把

王汝彥鉑金物業(yè)金牌管家內(nèi)核要領(lǐng)與經(jīng)營思維訓(xùn)練

物業(yè)金牌管家

《鉑金物業(yè)金牌管家內(nèi)核要領(lǐng)與經(jīng)營思維訓(xùn)練》隨著物業(yè)管理市場化程度越來越高，客戶服務(wù)需求從原來的被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù)需求，金牌管家作為直接面對業(yè)主客戶提供服務(wù)者，

李遙《金融行業(yè)銷售業(yè)績提升技巧與成交思維》

銷售技巧

一、培訓(xùn)目標(biāo)：在優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，講解銷售技巧與話術(shù)，引導(dǎo)銷售人員思維轉(zhuǎn)變；提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的銷售和服務(wù)；同時為銷售管理奠定基礎(chǔ)；立足未來發(fā)展與競爭，成為客戶信賴的專

柳瑞軍柳瑞軍《結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用訓(xùn)練》

柳瑞軍結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化分析結(jié)構(gòu)化表達(dá)結(jié)構(gòu)化決策

? 主講：柳瑞軍 ? 課程對象：各類組織的各級領(lǐng)導(dǎo)者、管理者及骨干員工等；可針對技術(shù)研發(fā)人員、營銷人員和生產(chǎn)人員設(shè)計針對性課題。 ? 標(biāo)準(zhǔn)課時：12課時/2天

陳萬林互聯(lián)網(wǎng)營銷思維創(chuàng)新(陳萬林）

互聯(lián)網(wǎng)+營銷管理

互聯(lián)網(wǎng)營銷思維創(chuàng)新 (定制型課程）主講：陳萬林 ---中國百強講師、中國誠信品牌講師50強、中國最具前瞻性好講師聯(lián)系：13815566325;QQ146128

董彥彩左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程

創(chuàng)新創(chuàng)新思維問題解決結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程

第一步：尋找契機，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機會” 利用資源：資源盤點把握機會：機會收

許愿許愿老師的《集團型企業(yè)總經(jīng)理（CEO）的財務(wù)思維構(gòu)建與財務(wù)管理能力提升》課綱

總經(jīng)理財務(wù)思維 CEO財務(wù)思維

案例導(dǎo)入第一章運用財務(wù)思維透視企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營第一節(jié) 總經(jīng)理如..............握企業(yè)的運作一、企業(yè)經(jīng)營與財務(wù)管理的關(guān)系二、總經(jīng)理為什么需要掌

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