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中華講師網(wǎng)

思維

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞思維

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章春明《解密領(lǐng)導(dǎo)者的演講力》2天

演講口才領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理創(chuàng)新思維

一、演講的關(guān)鍵因素 ? 演講的目標(biāo)聽眾 ? 演講目標(biāo) ? 語言：內(nèi)容和結(jié)構(gòu) ? 聽覺：聲音 ? 視覺：身體語言 ? 學(xué)員演練（1分鐘）二、如何組織演講內(nèi)容？

曾子熙 ?曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧

?曾子熙老師

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔

王兵近&快：場景時代的項(xiàng)目管理新思維

項(xiàng)目管理互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理職業(yè)規(guī)劃

Part 1 引子三大場景測試：場景1 沖鋒中營長陣亡了怎么辦？場景2 實(shí)習(xí)生為什么會被差評？場景3 項(xiàng)目總監(jiān)向項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)合適嗎？ Part 2 公司的力

李江濤新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)家思維轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新

新經(jīng)濟(jì)環(huán)境企業(yè)轉(zhuǎn)型管理創(chuàng)新

【課程內(nèi)容】一、當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形式分析及應(yīng)對策略 1、透徹了解當(dāng)前國際國內(nèi)形勢； 2、了解國內(nèi)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在的運(yùn)行規(guī)律， 3、了解國家的政策導(dǎo)向，形成正確的應(yīng)對策略

董立杰營銷模式創(chuàng)新

營銷模式營銷創(chuàng)新創(chuàng)新思維創(chuàng)新培訓(xùn)

第一部分課程簡述 1 課程背景營銷創(chuàng)新是我國企業(yè)與國際競爭環(huán)境接軌的必然結(jié)果，亦是企業(yè)在競爭中生存與發(fā)展的必要手段。國內(nèi)市場與國際市場的對接這直接導(dǎo)致我國企業(yè)

萇群旗打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營

執(zhí)行力培訓(xùn)執(zhí)行力提升 PDCA管理思維中基層管理能力提升

課程背景：為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？

楊智宇互聯(lián)網(wǎng)+思維與社會化媒體營銷

互聯(lián)網(wǎng)+營銷管理電子商務(wù)商業(yè)模式互聯(lián)網(wǎng)

【課程背景】在第五次科技革命的沖擊下，互聯(lián)網(wǎng)大時代來臨，導(dǎo)致了社會，經(jīng)濟(jì)，文化等各領(lǐng)域翻天覆地的變化，“顛覆”已經(jīng)成為了這個時代的代名詞。企業(yè)和職場從業(yè)者在認(rèn)知

王吉鋒卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)集

沙盤模擬專家王吉鋒領(lǐng)導(dǎo)力沙盤創(chuàng)新思維沙盤系統(tǒng)思考沙盤沙盤講師王吉鋒

東風(fēng)貝洱熱系統(tǒng)公司【卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬】學(xué)員問我：面對不斷變化的世界，我們該怎么辦？我以為，核心的價值觀和使命是我們要恪守的，也就是：我們是什么，我們

柳瑞軍《提升企業(yè)核心競爭力，打造現(xiàn)代新國企》—國企改革“深化提升”的內(nèi)在邏輯和商業(yè)思維

國企改革深化提升核心競爭力現(xiàn)代新國企做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè)柳瑞軍

2023?國企領(lǐng)導(dǎo)和管理者的必修課《提升企業(yè)核心競爭力，打造現(xiàn)代新國企》—國企改革“深化提升”的內(nèi)在邏輯和商業(yè)思維一、二十大以來關(guān)于“提升核心競爭力、打造現(xiàn)代

陸喜梅《創(chuàng)新思維的問題分析與解決—思考圖》

職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新管理人力資源非人力管理團(tuán)隊(duì)管理

《創(chuàng)新思維的問題分析與解決—思考圖》一、課程背景: 創(chuàng)造力，是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的

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